Вспомни и запеши в тетрадь народные песни Нижнего Новгорода

243

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Carroty13

Музыка

4,8(94 оценок)

Коледка-колёдица

Колядовнички-молядовнички

Молодушка, моя молодая

Как по тропке, по тропинке

Сормовские припевки

Шел немец по улице

Туман,туман при долинке

Соловей кукушку уговаривал

Ты девчонка-краса

SattorovaSonya

Музыка

4,8(22 оценок)

Ккакому жанру народного фольклора относится это произведение? (былина). почему вы так решили? (исполняется не спеша, как рассказ). кто главный герой? ( богатырь) кто такой в вашем понимании богатырь? (сильный, мужественный воин). какую роль они играют в нашего государства ? назовите известных вам богатырей? (илья муромец, алеша попович и т.д.) от куда вы знаете о богатырях? (, музыка, народный фольклор и т.д.) вы, наверное, уже догадались о чем сегодня пойдет речь. давайте сформулируем цели нашего урока. богатыри- воины, подвиги и заслуги которых перед землей через былины и сказания дошли до наших времен. из сказок и былин многие из вас знают, что богатыри любили родную землю, стояли на страже ее границ, в минуту опасности приходили на своему народу, спасая его от порабощения и унижения. (дети формулируют цели урока и записывают на доске) связь двух видов искусства знакомство с произведениями о богатырях в музыке и изобразительном искусстве воспитание любви к родине. (учитель подводит итог обсуждения и формулирует урока) мы должны будем доказать, что образ богатыря в музыке и изобразительном искусстве един. в ходе нашего урока вы будете исследователями проекта. мы с учителем изобразительного искусства будем главными координаторами проекта, а для того чтобы наглядно увидеть результат нашего труда нам информационный центр (в информационный центр выбирается учащийся класса). он будет аккумулировать наши выводы и вносить их в буклет. я вам представляю заготовку титульного листа нашего буклета. (по ходу урока, учитель, который не занят в объяснении материала, информационному центру вносить материал в буклет, искать в интернете определение «кто такой богатырь»)