написать ЭССЕ
"Страшные преступления влекут за собой страшные последствия"(А.И.Герцен)
С примерами и пояснениями.

101

376

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

diana1078

Обществознание

4,4(47 оценок)

Высказывание посвящено сущности юридической ответственности, её признакам и функциям. Рассмотрение данного во также связано со значением понятия правонарушения и его видов. По мнению автора, преступное деяние, нанёсшее значительный вред влечёт за собой суровые негативные последствия для правонарушителя. Иными словами, лицо, совершившее противоправное деяние привлекается к юридической ответственности, одной из функций которой является карательная – наказание правонарушителя.

Примером из литературы служит произведение Фёдора Достоевского «Преступление и наказание», в котором главный герой совершает убийство. За совершение преступления Раскольников был наказан восемью годами каторжных работ. Суровое наказание.

Примером из истории служит Нюрнбергский процесс. 20 ноября 1945 года в Нюрнберге начался судебный процесс по делу бывших руководителей гитлеровской Германии. За совершение военных преступлений и преступлений против мира и человечества к смертной казни были приговорены более 10 нацистов. Остальных ждало пожизненное заключение или лишение свободы на срок не менее 10 лет.

Объяснение:

ilnitskiy

Обществознание

4,4(26 оценок)

ответ:Высказывание посвящено сущности юридической ответственности, её признакам и функциям. Рассмотрение данного во также связано со значением понятия правонарушения и его видов. По мнению автора, преступное деяние, нанёсшее значительный вред влечёт за собой суровые негативные последствия для правонарушителя. Иными словами, лицо, совершившее противоправное деяние привлекается к юридической ответственности, одной из функций которой является карательная – наказание правонарушителя.

ТЫ ОБЕЩАЛ ДАТЬ МНОГО БАЛЛОООВ!!!

00Рахат00

Обществознание

4,4(57 оценок)

1.гнев, раздражение. 2. пустую коробку. 3. тоже самое, что и девочка. 4.печенье. 5. коробка с печеньем и не умение общаться. 6. распределила печенье поровну. 7. чего они хотят на самом деле.. 8. они могли договориться и поговорить об этом, если бы не начали ругаться.. девочка получила бы коробку, а мальчик печенье.