Надо сделать проект для 2 класса. на тему по страницам детского журнала. может кто то делал?

244

483

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

вівиvi

Литература

4,7(99 оценок)

Организационный этап: выявление интересов детей; формулировка проблемы.(дети мало читают современных детских журналов.опрос показал, что только в двух семьях есть детские журналы) подготовительный этап: выбор темы; формулировка цели проекта; формирование групп с учётом выбранных направлений и индивидуальных пожеланий учащихся; распределение для групп по свободному выбору: «журналисты» собирают информацию по заданной теме,«писатели» сочиняют рассказы, подбирают стихи; «художники» подбирают необходимые зарисовки; «фотокорреспондент» делает фотографии.установление сроков выполнения проекта; определение основных источников информации; посещение библиотеки; экскурсия в областную типографию.

этапы реализации проекта:

сбор информации по теме для решения поставленных ; систематизация собранного материала; оформление стенда «по страницам детских журналов»; создание классного журнала «почемучки»; оформление портфолио проекта.

краткая аннотация проекта.

в процессе реализации проекта учащиеся будут проводить исследовательскую работу, изучая детские журналы. будут пробовать себя в качестве создателей журнала, а именно: фотокорреспондента, художника, писателя, дизайнера. проектная деятельность развивает мышление, память, внимание, наблюдательность, совершенствует и расширяет круг умений, навыков, способов деятельности, необходимых маленькому человеку в 21 веке, что является условием развития и социализации школьников.

гипотеза.

знакомство с создания журналов «мурзилка», «миша»,»тошка» окажет положительное влияние на читательскую активность учащихся 2 б класса, повысит интерес к чтению детских журналов.

методы и формы исследования:

посещение библиотеки, областной типографии; .чтение, рассматривание и обсуждение материалов журналов «мурзилка». «миша», «тошка» разных лет; работа с компьютером, создание презентации «путешествие по страницам детских журналов»; опрос учащихся.

результаты исследовательской работы.

повышение уровня информированности учащихся о детских журналах; повышение мотивации к читательской деятельности; воспитание нравственных качеств (доброта, отзывчивость,трудолюбие, умение дружить, любовь к своей родине)