Напишите сообщения на темы: 1) разное воздействие музыки на людей. 2) музыка человеку в трудную минуту. 3) музыка с человеком и в горе, и в радости.

276

320

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zlatoslava2p08lf0

Музыка

4,7(50 оценок)

У. , ! на ваших лицах я вижу улыбки, поэтому рада, что сегодняшний урок мы с вами начинаем с хорошего настроения. а почему настроение радостное? ещё не произнесено ни одного слова, а вы . это музыка так на вас подействовала? что можно сказать о ней? д. она танцевальная, быстрая, подняла нам настроение, это вальс. у. да, это прозвучал вальс. мы с вами его уже слышали на первом уроке. а что такое вальс? д. это музыка, чтобы танцевать вдвоём, чтобы кружиться. это радостная и чуть-чуть смешная песня. у. , а вы умеете танцевать вальс? это современный танец? сейчас я покажу вам фотографии, вы их посмотрите и постарайтесь найти ту фотографию, на которой танцуют вальс.(дети, собравшись в круг, рассматривают фотографии и ищут нужную. учитель в это время начинает напевать, как бы для себя, песню "вальс о вальсе" э. колмановского. выбирают те фотографии, на которых люди кружатся, объясняя, что под вальс надо танцевать и кружиться. выбранные фотографии учитель размещает на доске рядом с репродукцией картины, на которой изображена наташа ростова на своём первом .) у. вот так танцевали вальс в xix веке. слово "вальс" в переводе с языка означает "вращать". вы совершенно правильно выбрали фотографии.(звучит первый куплет песни "вальс о вальсе" в грамзаписи) у. красивая песня! , послушайте, что сказал о вальсе поэт е. евтушенко. согласитесь вы с ним или нет? вальс устарел, говорит кое-кто, смеясь.

макашария

Музыка

4,4(9 оценок)

Хор "славься! " из оперы "иван сусанин" глинки, "на руси родной" из кантаты "александр невский" прокофьева, отрывки из "богатырской " симфонии бородина.