Есть ответ 👍

Назови чувства, установить межличностные отношения и чувства

214
328
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


под  личностью понимают устойчивую систему социально-значимых черт, характеризую­щих индивида как члена того или иного общества.  личность — это продукт общественного раз­вития и включения индивидов в систему социальных отношений путем активной предметной дея­тельности и общения.

поведение отдельного человека как личности существенно зависит от его отношений с окру­жающими его людьми. такие взаимосвязи с одним человеком, группой (большой или малой) назы­ваются  межличностными отношениями.они могут быть классифицированы по различным основа­ниям.

1.официальные и неофициальные. официальными  называют отношения, которые складываютсямежду людьми в силу их должностного положения (например, учитель — ученик, директор школы— учитель, президент рф — глава правительства рф и т. такие отношения строятся на основеофициально утвержденных правил и норм (например, на основе устава образовательного учрежде­ния, конституции рф и с соблюдением каких-либо формальностей. отношения, которые возни­кают между людьми в связи с их совместной работой, также могут называться  деловыми.

2.неофициальные  отношения (их часто называют  личными  отношениями) не регулируются нор­мами права, для них не существует соответствующей юридической основы. они складываются меж­ду людьми вне зависимости от выполняемой работы и не ограничены установленными формальнымиправилами.

в основе межличностных отношений лежат определенные чувства людей, их отношение к дру­гому человеку. чувства колеблются между двумя полюсами —  симпатией  (внутреннее расположе­ние, привлекательность человека) и  антипатией  (внутреннее недовольство человеком, неудовлетво­ренность его поведением). человек воспринимает другого человека прежде всего на основе внешнего  облика, а потом уже, складывая свои впечатления от его слов, поступков и черт характера, формиру­ет общее впечатление о нем. следовательно, в основе восприятия любой личности лежит  взаимо­связь характера, поведения и внешнего облика человека.

ученые-психологи выделяют несколько факторов, которые мешают правильно воспринимать и  оценивать людей. к ним можно отнести:

1)неумение различать намерения и мотивы действия людей;

2)неумение понимать состояние дел и самочувствие людей в момент наблюдения за ними;

3)наличие заранее заданных установок, оценок, убеждений, которые имеются у человека задолгодо первого знакомства (например: «а что он может мне сказать такого, что я не »);

4)наличие стереотипов, в соответствии с которыми все люди заранее относятся к определеннойкатегории (например: «все мальчишки грубияны», «все девчонки не умеют держать язык за зуба­ми»);

5)стремление делать преждевременные заключения о личности человека задолго до того, как онем получена достаточная и исчерпывающая информация;

6)отсутствие желания и привычки прислушиваться к мнению других людей, стремление пола­гаться только на собственное мнение.

нормальные отношения между людьми складываются при наличии желания и потребности со­чувствовать, сопереживать другим людям, ставить себя в положение другого человека.

самой широкой формой межличностных отношений является  знакомство.  в определенных ус­ловиях знакомство перерастает в более тесные межличностные отношения —  дружбу и любовь.  дружбой можно назвать положительные межличностные взаимоотношения, основанные на взаим­ной открытости, полном доверии, общности интересов, преданности людей друг другу, постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на .

любовь — высшее духовное чувство человека, богатое разнообразными эмоциональными пере­живаниями, основанное на благородных чувствах и высокой морали, сопровождаемое готовностью  сделать все возможное для благополучия любимого человека.


Доброта,отзывчивость,добродушие,честность и любовь)  вообщем симпатия)) 

2. в рамках своей деятельности, по правам человека в российской федерации одной из наиболее важных, первоочередных для себя определил защиту прав детей. с этой целью в аппарате создано специализированное по правам ребенка, опыт работы которого может быть положен в основу дальнейших организационных инициатив по продвижению института по правам ребенка. работа ориентирована на решение вопросов, связанных с соблюдением и защитой прав, свобод и законных интересов ребенка, на содействие совершенствованию законодательства о правах ребенка и его в соответствие с конституцией российской федерации, общепризнанными принципами и нормами международного права. в целях наиболее полного обеспечения и реализации прав и законных интересов детей по правам ребенка в российской федерации создан консультативный совет по правам ребенка, объединяющий максимально широкий спектр властных, общественных и научных сил, в состав которого вошли все региональные по правам ребенка.

Популярно: Обществознание