Есть ответ 👍

Конспект "ревизор"как социальная комедия

279
488
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sanek48rus1
4,7(38 оценок)

            в основе сюжета “ревизора” лежит типично комедийное несоответствие: человека принимают не за того, кем он является на самом деле. но, в отличие от своих предшественников, гоголь решает эту ситуацию по-новому.          хлестаков ни за кого себя не выдает. чиновников обмануло чистосердечие хлестакова. опытный плут навряд ли провел бы городничего, который “мошенников из мошенников обманывал”. именно непреднамеренность поступков хлестакова сбила с толку городничего.          в “ревизоре” нет внешних толчков к развитию действия. как ни парадоксально, основным импульсом развития комедии является страх чиновников. чувство страха превращает раздираемый внутренними противоречиями город в единый организм. это же чувство делает всех жителей города чуть ли не братьями. оказывается, не родство душ, не общность интересов, а только страх способен сплотить этих людей.          происходящее выявляло в людях их истинное уродливое и смешное лицо, вызывало смех над ними, над их жизнью, которая была жизнью всей россии. “над собою смеетесь” — это ведь обращено в хохочущий зрительный зал.          гоголь смеется как над всем уездным городом в целом, так и над его отдельными обитателями, над их социальными пороками. беззакония, казнокрадство, взяточничество, корыстные мотивы вместо заботы об общественном благе — все это показано в “ревизоре” в виде тех общепризнанных форм жизни, вне которых не мыслят себе своего существования.          так, отдавая спешные приказания к приему ревизора, городничий путает слова: “пусть каждый возьмет в руки по улице, — черт возьми, по улице! — по ”          минуту спустя он хочет надеть вместо шляпы бумажный футляр.          в записке, полученной анной андреевной от мужа, содержится забавная путаница: “я ничего не понимаю, к чему же тут соленые огурцы и икра? ”          квартальные, которым городничий указывает на лежащую на полу бумажку, “бегут и снимают ее, толкая друг друга впопыхах”.          поздравляя анну андреевну с “обручением” дочери, бобчинский и добчинский “подходят в одно время и сталкиваются лбами”.          вот, , и все подобные сцены и подробности. и мы видим, что эти смешные “цепляния” — скорее сопутствующие тона к основному мотиву. они характеризуют атмосферу спешки, неразберихи, страха. комическое гоголя, как правило, вытекает из характеров героев.          автор, равно как и читатели, смеется также “над несоответствиями характеров людей и их положением в обществе”, над несоответствием между тем, что персонажи думают и что говорят, между поведением людей и их мнением. так, к примеру, чиновники с женами, пришедшие поздравить городничего и анну андреевну с прекрасной партией дочери, в глаза льстят, про себя же отзываются о городничем весьма нелестно: “не судьба, батюшка, судьба-индейка; заслуги к тому. (в сторону.) этакой лезет всегда в рот счастье”. 
julka181
4,5(30 оценок)

Ялюблю творчество паустовского. как правило его рассказы о животных и о природе. в его рассказах хорошо передана красота природы и её живописность. но больше всего мне понравился рассказ " кот - ворюга"  это рассказ о рыжем коте, который всегда воровал еду у людей . этот кот был сам по себе, ничьим и поэтому голодал и ему нужно было как то кормиться. действие происходит в деревне, на краю леса. герои этого рассказа – автор, мальчики ленька и рувим – охотились и рыбачили, поэтому  у них было много запасов. и каждый раз кот воровал у них то окуней,  то мясо. за это он и получил своё прозвище. кот был пойман на воровстве, но мальчики проявили милосердие к коту и не стали его наказывать.это произведение о доброте и любви. автор хорошо показал , как мы должны обращаться с братьями нашими меньшими. мне понравилась концовка рассказа, кот стал другом людям . это в очередной раз показывает, что животные наши друзья. я бы каждому посоветовала прочесть этот рассказ. он как назидание каждому о том, что надо иметь доброе сердце, немного милосердия и тогда наша жизнь будет гораздо лучше.

Популярно: Литература