Литература: Недоросль. 5действие 1 явление. план анализа эпизода

sasd2

08.03.2023 18:28

Литература

Есть ответ 👍

Недоросль. 5действие 1 явление. план анализа эпизода

186

398

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mi1980

Литература

4,5(28 оценок)

г-жа простакова, стародум, правдин, митрофан, софья, еремеевна.

г-жа простакова (правдину). батюшка, не погуби ты меня, что тебе прибыли? не возможно ль как-нибудь указ поотменить? все ли указы исполняются?

правдин. я от должности никак не отступлю.

г-жа простакова. дай мне сроку хотя на три дни. (в сторону.) я дала бы себя

правдин. ни на три часа.

стародум. да, друг мой! она и в три часа напроказить может столько, что веком не пособишь.

г-жа простакова. да как вам, батюшка, самому входить в мелочи?

правдин. это мое дело. чужое возвращено будет хозяевам,

г-жа простакова. а с долгами-то недоплачено

правдин. учителям? (еремеевне.) здесь ли они? введи их сюда.

еремеевна. чай, что прибрели. а немца-то, мой

правдин. всех позови.

еремеевна отходит.

правдин. не заботься ни о чем, сударыня, я всех удовольствую.

стародум (видя в тоске г-жу простакову).

сударыня! ты сама себя почувствуешь лучше, потеряв силу делать другим дурно.

г-жа простакова. за милость! куда я гожусь, когда в моем доме моим же рукам и воли нет!

KRASAVKA555

Литература

4,7(83 оценок)

1.была та смутная пора, когда россия молодая, в бореньях силы напрягая, мужала с гением петра. 2.пушкин считал, что, одержав победу в тяжкой борьбе с могучим врагом, россия доказала свою крепость и силу. в искушеньях долгой кары, перетерпев судеб удары, окрепла русь. так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат. 3.центральным эпизодом этой темы является полтавский бой, центральным героем ее- петр i. грянул бой, полтавский бой! в огне, под градом раскаленным, стеной живою отраженным, над падшим строем свежий строй штыки смыкает. тяжкой тучей отряды конницы летучей, , саблями звуча, сшибаясь, рубятся с плеча. 4.другая тема, - тема многонационального государства, вопрос об кой закономерности объединения разных наций в одно государство и прочности их связи с народом и государством. эту тему пушкин развивает на примере украины, поставив в центр образ мазепы, пытавшегося при шведских войск оторвать украину от россии. глубокая печаль стремиться дерзновенно в даль вождю украйны не мешает. твердея в умысле своем, он с гордым шведским королем свои сношенья продолжает. 5.в поэме пушкин показывает мазепу не как патриота, борющегося за освобождение родины, а как коварного властолюбца, презирающего и свободу, и родину. день настал. встает с одра мазепа, сей страдалец хилый, сей труп живой, еще вчера стонавший слабо над могилой. теперь он мощный враг петра. теперь он, бодрый, пред полками сверкает гордыми очами и саблей машет - и к десне проворно мчится на коне. согбенный тяжко жизнью старой, так оный хитрый кардинал, венчавшись римскою тиарой, и прям, и здрав, и молод стал. 6.третья тема "полтавы"- судьба человека, далекого от участия в политических событиях его времени и все же гибнущего, раздавленного колесом . это-любовно-романтическая линия (мазепа -мария) . , бедная мария, краса черкасских дочерей! не знаешь ты, какого змия ласкаешь на груди своей. пушкин в своей поэме переплел любовь, семейные чувства, месть с политикой.