katemurzik
28.06.2023 08:46
История
Есть ответ 👍

Реферат розквіт і занепад арабського халіфату

217
252
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Roma1971
4,5(85 оценок)

Таке підійде? до viii століття арабський халіфат існує у вигляді єдиної держави. змінюються правлячі династії, кілька разів переноситься столиця держави: спочатку – це  куфа, під час правління династії омейядів –    (сирія), під час правління аббасидів –  багдад. однак поступово відбувається політичний розпад арабського халіфату з утворенням фактично самостійних держав. першим в 884 р. відокремився призначений халіфом намісник в єгипті,  ахмед-ібн-талун. пізніше стали відділятися і інші роди, що заснували окремі династії. тим часом з заходу прийшли хрестоносці, послані папою римським урбаном ii, відвойовувати у мусульман священну землю. єрусалим був узятий хрестоносцями в 1096 році. 
omg15
4,8(4 оценок)

Образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизированных знаний об прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении возникших форм человеческого взаимодействия. ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. цели: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими сложившихся культурных, религиозных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; развитие способности понимать обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с возникшими мировоззренческими системами; освоение систематизированных знаний об человечества, формирование целостного представления о месте и роли россии во всемирно- процессе; овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа информации; формирование мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности. 

Популярно: История