Ответы на вопрос:
1. какое настроение вызывает у вас это стихотворение? 2. какую вы представляете картину? опишите 3. понаблюдайте, какие художественные определения (эпитеты) употребляет поэт для описания паруса 4.поразмашляйте,как поэту удалось передать одиночество паруса. подберите антоним к слову далекий 5.перечитайте каждую строфу .какие рифмы использует поэт? прочитайте рифмующиеся строки. вот больше не знаю что написать.
3. еремеевне — «старая хрычовка»; дяде — «убирайся, дядюшка; проваливай»; «гарнизонная крыса» — учителю цыфиркину..«пострел их побери и с еремеевной» — об учителях.«не хочу учиться, хочу жениться».«все к чорту! » 4. митрофан является недорослем, то есть необразованным, по тем временам. он не принимает образование, учеба его не привлекает. "не хочу учиться, а хочу жениться, "- вот как он говорит. воспитание зависит от быта, среды, условий формирования человека. митрофан, выросший в невежественной семье, сам невежественен, глуп и ленив5. «невежда без души — зверь», по словам стародума. «он хотя и шестнадцати лет, достиг уже до последней степени своего совершенства и далее не пойдет», — говорит о нём софья. «чушка проклятая», как называет его дядя, — конечный итог деградации дворянства при уродующем душу воспитании. 6. грубый и жестокий по отношению к крепостным, учителям, няньке, отцу.7. в митрофане сочетаются черты тирана и раба. через образ митрофана фонвизин показывает деградацию дворянства: из поколения в поколение невежество увеличивается, а грубость чувств доходит до животных инстинктов. 1 и 2 я не знаю
Популярно: Литература
-
eeee0rock14.03.2022 10:55
-
qwert2017y09.09.2021 11:35
-
ktdgegrbyfk13.03.2022 15:23
-
MarGGoTV12.05.2021 09:14
-
Dacha11111111129.12.2021 16:19
-
gshsjtzjts24.05.2023 21:18
-
Ариша0307200621.03.2022 06:10
-
MariyKot30.04.2021 07:14
-
yanastywa200014.04.2020 12:23
-
nshtvr02.09.2022 20:01