Сделайте морфологический разбор глаголанабрасывал(1 вариант) или вставал (2 вариант).

181

211

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

en228

Русский язык

4,8(65 оценок)

набрасывал - глагол

1)грамматическое значение - действие

2)начальная форма - (что делать? ) набрасывать

3)постоянные признаки:

-невозвратный

-несовершенный вид

-переходный

- 1 спряжение

4)непостоянные признаки:

-изъявительное наклонение

-прошедшее время

-единственное число

-мужской род

5) синтаксическая роль: что делал? - набрасывал(сказуемое)

Себастиаан

Русский язык

4,6(51 оценок)

«сороковые роковые…» эти годы, ознаменованные страшной войной, еще долгое время будут будоражить сердца людей. не один дом не посетила великая война, не одну судьбу искалечила. и сколько бы сегодня мы ни чтили память защитников нашего отечества, этого мало. этого мало, чтобы выразить признательность тем героям, которые отдавали свою юность и свою жизнь ради свободы родной земли.

9 мая – солнечный праздник, но и самый печальный. его нельзя отмечать без слез и горьких воспоминаний. с каждым годом все меньше и меньше с нами тех, кто по-настоящему испытал на себе военные невзгоды. они – настоящие герои. и те, кто дожил до великой победы, и те, кто остался лежать на поле брани.

мы не должны позволять искажать , мы не имеем морального права предать забвению наших героев: сынов и дочерей нашей земли, наших отцов и матерей, переживших страшные 1941-1945гг.

герои – это и те, кто под вражескими пулями, и те, кто недоедал и работал на фронт, и те, кто возвращал раненых солдат к жизни, под огнем оказывая им медицинскую .

мы гордимся ими, и по-другому быть не может. ведь они одержали поистине великую победу. они обеспечили нам, потомкам, свободную и счастливую жизнь.

труднее, чем кому-либо, пришлось на войне детям. они были вынуждены быстро повзрослеть. и они взрослели. и становились защитниками родины, героями своей страны.

достаточно вспомнить марата казея, которому посмертно было присвоено звание героя советского союза.

рано он лишился матери, которую немцы повесили за связь с партизанами. он должен был идти в пятый класс, когда ворвавшиеся фашисты прервали обычный ход событий. маленькое сердце марата наполнилось горечью и ярой ненавистью к врагу. и тогда он с сестрой ушел к партизанам. в штабе марат стал разведчиком. этот взрослый ребенок проявлял удивительные способности: смелость и ловкость, с какой он проникал к врагу и добывал необходимые сведения, порой удивляли и бывалых партизан. именно ему принадлежала главная заслуга при разгроме фашистов в городе дзержинске. среди других его подвигов и минирование железной дороги, и участие в открытом бою. в одном из таких сражений смерть настигла мальчика. ему не было и пятнадцати лет. находясь в окружении, марат казей дождался, когда немцы подойдут вплотную, и взорвал врагов и себя. теперь в минске поставлен памятник юному герою.

наша страна помнит и чтит зинаиду портнову – девочку-партизанку. она проживала в ленинграде, а на каникулы приехала в гости в витебскую область. именно там на одной из станций зинаида была принята в организацию «юные мстители». бесстрашная девочка, она раздавала листовки, предпринимала дерзкие вылазки против врага, ходила в разведку. однако в конце 1943 года предатели сдали ее немцам. после долгих пыток, так и не выдав фашистам ни одной тайны, зинаида выстрелила в одного из немцев, потом во второго. она была убита после долгих мучений, которым подвергли ее гестаповцы. она, как и марат казей, посмертно была награждена высоким званием – герой советского союза.

память о героях будет жить в наших сердцах.