Есть ответ 👍

Как менялся характер алёши почле того как кароль вручил ему конопляное зёрнышко сказка чёрная курица

174
416
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

канна
4,8(11 оценок)

"алёша, как сказал я уже выше, сначала стыдился похвал, чувствуя, что вовсе их не заслуживает, но мало- он стал к ним привыкать, и наконец самолюбие его дошло до того, что он принимал, не краснея, похвалы, которыми его осыпали. он много стал о себе думать, важничал перед другими мальчиками и вообразил, что он гораздо лучше и умнее всех их. нрав алёши от этого совсем испортился: из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный. совесть часто его в том , и внутренний голос ему говорил: «алёша, не гордись! не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда ты, при всей своей учёности, будешь самое несчастное дитя! »  иногда он и принимал намерение исправиться, но, к несчастию, самолюбие так в нём было сильно, что заглушало голос совести, и он день ото дня становился хуже, и день ото дня товарищи менее его любили.  притом алёша сделался страшный шалун. не имея нужды твердить уроков, которые ему задавали, он в то время, когда другие дети готовились к классам, занимался шалостями, и эта праздность ещё более портила его нрав.  наконец он так надоел всем дурным своим нравом, что учитель серьёзно начал думать о средствах к исправлению такого дурного мальчика и для того задавал ему уроки вдвое и втрое большие, нежели другим; но и это нисколько не . алёша вовсе не учился, а всё-таки знал урок с начала до конца, без малейшей ошибки.  однажды учитель, не зная, что с ним делать, задал ему выучить наизусть страниц двадцать к другому утру и надеялся, что он, по крайней мере, в этот день будет смирнее.  куда! наш алёша и не думал об уроке! в этот день он нарочно шалил более обыкновенного, и учитель тщетно грозил ему наказанием, если на другое утро не будет он знать урока. алёша внутренне смеялся этим угрозам, будучи уверен, что конопляное семечко ему непременно. " 

Незнаю как по плану,   пушкин, всю жизнь ненавидевший несправедливость, пустоту и "дикость" дворянства, в романе "дубровский" выдвинул на первый план одного из представителей провинциального дворянства — честолюбивого, благородного повстанца, пострадавшего от своего же сословия, молодого дубровского. самодурство и деспотизм знатного барина троекурова приводит к тому, что старый барин андрей гаврилович дубровский умирает. его имение незаконно присуждается троекурову. с этого момента развивается конфликт, в душах крестьян дубровского назревает бунт. молодой владимир дубровский идеализирован пушкиным. таким он видит героя-освободителя, борца за правду и справедливость. молодой дворянин наделен чертами типичного романтического героя: умен, образован, благороден, храбр, добр, статен, красив. 

Популярно: Литература