Написать сочинение. на тему семейные традиции.

у каждой семьи есть традиции .пение , музыка из поколения в поколение идут рядом с двумя ветвями нашей семьи.

в далеком 1932 году наш прадедушка ищенко карп филиппович выписал из москвы . сам, не зная нот, научился на ней играть:

  и когда заиграла она,

полились ее звонкие звуки,

вся деревня сбежалась послушать карпа,

что творят его сердце и руки.

карп филиппович научил игре и свою жену, марфу лукьяновну. она хорошо пела украинские песни. оставшись вдовой в 32 года с четырьмя детьми, несмотря на трудности, она не потеряла любовь к музыке и передала её своим детям.

из трех ее сыновей, старший, александр карпович, играл на баяне и долгое время был начальником отдела культуры. многие его и сейчас помнят. ему в бредах открыли музыкальную школу.

иван карпович руководил духовым оркестром и играл на трубе. в то время на танцах звучала живая музыка, деревенские парни и девчата с удовольствием танцевали под звуки духового оркестра.

а мой дедушка, владимир карпович, окончил музыкальное училище и стал профессиональным музыкантом. он до сих пор    играет на разных инструментах: , баяне, аккордеоне, фортепиано, гармошке, барабане. сочинял музыку, стихи. его песни исполнялись на районных смотрах художественной самодеятельности.

  мы ехали в степи в мороз и в пургу

и жили в палатках в степи на снегу,

но верили твердо, что брединский край,

подарит стране золотой каравай. 

дедушка руководил оркестром народных инструментов музыкальной школы, который успешно выступал на зональных и областных конкурсах в городе челябинске, магнитогорске, миассе, свердловске. более 30 лет проработал директором детской школы искусств. сейчас он находится на заслуженном отдыхе.

трое детей владимира карповича окончили музыкальную школу. ирина и татьяна продолжили семейную династию и работают преподавателями в детской школе искусств. сын александр закончил духовое отделение и, связав свою жизнь с небом, с музыкой не расстается. играет в духовом оркестре и в свободное время осваивает азы саксофона. дочь ирины - ксения тоже окончила музыкальную школу. хотя ее профессия не    связана с музыкой, в свободное время она с удовольствием играет на фортепиано.

моя  мама, татьяна владимировна, 16 лет работает в школе, учит детей игре на фортепиано.

в нашей дши работают творческие люди, которые стараются не только дать нам знания, но и весело организовать праздники: новый год, праздник первоклассников и т.д. и мама уже выступает как артистка. кем она только не была: доктор ватсон, снегурочка, буратино,

мой папа не учился в музыкальной школе, но у него хороший музыкальный слух. он разбирается в эстрадных зарубежных ансамблях. мы любим, когда папа приходит на наши выступления.

музыкальные традиции по линии семьи пивень продолжила папина сестра любовь владимировна. она закончила консерваторию и работает в кировской области в музыкальной школе преподавателем по классу аккордеона. её дети тоже окончили музыкальную школу.

несколько лет назад я с отличием окончила школу искусств по классу хореографии и фортепиано. мой младший брат женя тоже ходит в музыкальную школу.

вся наша большая семья часто собирается на семейные праздники. разные поколения семей пивень и ищенко объединяет музыка. мы часто поем, эта наша семейная традиция. члены нашей семьи являются активными участниками районной художественной самодеятельности. тетя и мама поют в ансамбле педагогов «ретро», участвуют во всех концертах, которые проводит наш дом культуры. я горжусь, что наша семья внесла и продолжает вносить    большой вклад в развитие района.

в   средних веков  принято восторгаться и идеализировать красивых женщин и подвиги рыцарей. в те времена были популярны поэты-рыцари из французского города прованс. тогда поэтов называли трубадурами. главной темой трубадуров из прованса была любовь. они писали о безответной любви, верности рыцаря своей аж до смерти или о муках рыцаря, когда красавица их покидала. а вот в германии поэтов принято называть миннезингерами. в переводе с языка это значит певец любви. вальтер фон дер фогельвейде был самым прославленным миннезингером.

но кроме любви была популярна тема героев и их подвигов. стихи на эту тему читали во время пиров в замках. стоит отметить, что многие произведения имели в основе реальных личностей, которые совершали подвиг. правда ораторы со временем все больше добавляли новых деталей в факт. получалось, что большая часть была выдумана. но главной целью подобных стихов было прославить верность сеньору, мужество, решительность, благородие и готовность отдать жизнь за церковь. настоящими хитами xii и xiii веков были произведения «песнь о нибелунгах» и «песнь о роланде». несколько слов о последней повести.  роланд  был племянником карла великого. он прославился тем, что не собственной жизни ради того, чтобы спасти короля. свой подвиг он совершил во время похода на испанию. о нибелунгах рассказывает о верной любви зигфрида к принцессе кримхильде. зигфрида убил предатель из его собственных вассалов. кримхильда отомстила вассалу за убийство .

также были популярны романы. главным отличие от стихов и песен было то, что романы в основном выдуманные . нередки случаи, когда в романе рыцарь сражается с колдуном или огромным драконом и обязательно побеждает их. рыцарь всегда вознаграждался за свои подвиги любовью прекрасной . среди популярных романов того времени следует выделить легенды о короле артуре и повесть о влюбленныхтристане и изольде  с трагической концовкой. в основе последнего романа лежит противоречие рыцаря между долгом и любовь, а также клятвой и чувствами к . поскольку романы были популярны, то рассказчиков было множество. наиболее популярным все же считался кретьен де труа.