Есть ответ 👍

Распространите предложения второстепенными членами звонок.ученики разговаривали.вошла учительница. наступила тишина . дети слушали. вбежал петя

207
443
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


На перемене ученики разговаривали о школе . в просторный светлый класс вошла учительница. и в классе наступила глубокая тишина. дети   внимательно   слушали учителя. но вдруг в класс вбежал петя.

Прозвенел первый  школьный звонок. ученики разговаривали между собой, рассказывая кто как провел лето. в это время  в класс вошла новая учительница по иностранному языку. сразу наступила гробовая тишина. дети увлеченно слушали ее произношение. внезапно, открыв с ноги дверь, вбежал взмыленный петя.

ответ:

обоз расположился в стороне от деревни на берегу реки.солнце жгло по-вчерашнему,воздух был неподвижен и уныл. на берегу стояло несколько верб, но тень от них падала не на землю, а на воду.

  1. повест., невоскл., простое, двусоставное, распр. основа   : обоз расположился - =. обстоят. : в стороне, от деревни, на берегу -.-.-.   дополнение : реки ---.

2 повест., невоскл., сложное, бессоюзное, две части. 1. двусост., распр. основа : солнце жгло - =. обст. : по- вчерашнему -.-.-     2. двусост., нераспр. , осложнено однород. сказуемыми. основа   :   воздух был неподвижен и уныл - = и =.

3.повест., невоскл., сложное, бессоюзное, две части. 1. двусост., распр. основа : стояло несколько верб =   -. обст. :   на берегу -.-.-     2. двусост., распр. , осложнено однород. дополнениями.   основа :   тень падала - =. дополнение   : от них ---,   не на землю, а на воду , а --- ( однород.)

объяснение:

Популярно: Русский язык