Сжатое изложение.сделайте из каждого абзаца по 1-ому предложению.всего 4,можно и сложных.(1)мою первую учительницу звали… к стыду своему я совсем забылимя,но хорошо помню её. худощавая, строгая, ровная, неулыбчивая всегда одетая в тёмное, из которого вырывались ослепительно белоснежные кружевные воротнички и манжеты, она представлялась нам, первоклашкам, старой, из прошлого века. (2)в один из выходных она велела собраться у школы, однако не всем, а тем, кто хочет пойти на экскурсию. я пришёл одним из первых.учительница пересчитала нас, вывела к знаменитым смоленским часам.под ними назначались все свидания,от них шло измерение во всех направлениях.мы погрузились в маленький,шустрый,звонкий смоленский трамвай и покатили вниз,к днепру; выбрались из старого смоленска, переехали по мосту через днепр,сошли у рынка вместе с учительницей и под её предводительством переулками, и дворами вышли к дубу. (3)«это самый древний житель нашего города», - сказала учительница. может,она сказала не так,но суть её словзаключалась в том, что этот дуб - остаток священной рощи кривичей, которые жили в селении неподалёку от смоленска.по-моему, смоленска в те далёкие времена ещё и не было,возник он позднее, когда по днепру наладилась регулярная торговля.именно здесь,на сосновых берегах,где смолили суда, молились богам в священной роще,и вырос постепенно город, в названии которого сохранился не только труд его первых жителей, но и аромат его красных боров. (4)я прикоснулся к дубу раньше, чем учительница велела это сделать.я до сей поры помню его грубую теплоту: удивительную теплоту ладоней, пота и крови моих предков, вечно живую теплоту .тогда я впервые прикоснулся к прошлому,впервые ощутил это прошлое,проникся его величием и стал безмерно богатым от этой любви к родине,к её .а сейчас с ужасом думаю,каким бы я стал,если бы не встретился со своей первой учительницей,которая видела долг свой не в том,чтобы,вбив в голову знания,вылепить из детей будущих роботов-специалистов,а в том,чтобы воспитать граждан отечества своего.

148

200

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DekenS1

Русский язык

4,4(83 оценок)

1)к своему стыду,я забыл ,как звали мою первую учительницу,худенькую,неулыбчивую,одетую в тёмное,с белоснежными манжетами и воротничками,она представлялась нам старухой из прошлого века.. 2)в выходной день она собрала нас у школы,чтобы пойти на экскурсию,пересчитала,вывела к смоленским часам,где мы сели в трамвай,покатились вниз к днепру,по мосту переехали через днепр,сошли у рынка и переулками вышли к дубу. 3)учительница сказала нам,что дуб-самый древний житель нашего города: он -остаток священной рощи кривичей,живших неподалеку от смоленска,а города в те далекие времена ещё и не было,возник он,когда была налажена торговля по днепру и здесь,на сосновых берегах,где смолились суда и вырос смоленск,в названии которого отразился труд жителей и аромат красных боров. 4)я прикоснулся к дубу раньше всех и до сих пор помню его теплоту,теплоту ладоней предков,их пота и крови,прикоснулся к ,а после этого ощутил это прошлое,почувствовав себя богатым от любви к родине; сей час же я думаю,каким бы я стал,если бы не моя первая учительница,которая вбила в нас знания,чтобы воспитать граждан своего отечества.

davidpolshin

Русский язык

4,4(16 оценок)

На берегу моря начальная форма: на часть речи: предлог формы: на начальная форма: берег часть речи: существительное грамматика: дательный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное начальная форма: море часть речи: существительное грамматика: единственное число, неодушевленное, родительный падеж, средний род у подножия обелиска начальная форма: у часть речи: междометие формы: у начальная форма: подножие часть речи: существительное грамматика: единственное число, неодушевленное, родительный падеж, средний род начальная форма: обелиск часть речи: существительное грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, родительный падеж начальная форма: на часть речи: предлог формы: на начальная форма: было часть речи: частица начальная форма: написать часть речи: краткое причастие грамматика: единственное число, переходный, прошедшее время, совершенный вид, средний род, страдательный залог начальная форма: стоять грамматика: 3 лицо, действительный залог, единственное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее время