Можно ли создать единую школьную форму на весь мир.свой ответ поясните

104

380

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ffffffqqqqq1111

Обществознание

4,5(72 оценок)

Нет,нельзя, есть многие традиции и обычаи в разных странах, которые запрещают или же не одобряют носит некоторую одежду, но это не означает,что все остальные должны ходить, так,как одеваются те,которым что-то запрещено,это глупо.

никанана

Обществознание

4,4(46 оценок)

Нет, нельзя. потому что у каждого народа, страны свои обычаи - это раз. во вторых, потому что так весь мир будет ходить в одинаковой школьной одежде и будет невыносимо скучно: )

zill81

Обществознание

4,8(26 оценок)

вопрос 1:

преимущества «разборно-сборного» метода заключаются в том, что при изучении, для понимания какого-либо общественного явления, нам следует изучать это явление отдельно или человека отдельно. так, изучая отдельные части общества мы получаем целую картину. метод наблюдения не позволяет анализировать и вникать в функции каждого элемента. недостаток в том, что отдельное не всегда идентично целому, как и наоборот, особенно в вопросе общества.

вопрос 2:

формулировка: «возьмите определенный способ производства» и вы получите «общественно- формацию». я разделяю марксистскую идею, но считаю, что она подходит для индустриального общества и сейчас уже не актуально. то бишь она не универсальна.

вопрос 3:

существенные различия заключаются в том, что платон видит во главе государства лидера-мудреца, в государстве общее все, но правители и военные живут за счет демиургов. маркс, наоборот, считает, что важная роль в обществе отдана стратификации, а значит и мобильности. общее заключается в том, что и платон, и маркс делят общество на классы.

вопрос 4:

вероятно, обе мировые войны и распространение коммунистической идеологии на многие страны мира в 20 веке поставили под сомнение оптимизм мыслителей прошлого. то есть прогресса в происходящем они не наблюдали.