Вариант 2.класс 5 1. восстановите текст,вставляя,где необходимо,пропущенные буквы. , между . дубы стройными , . вокруг. ,дойдет до земли,осветит траву и цвету. вершины дубов, их от ветра, друг с другом.так и и послушать их разговор.в шуме ветра слышится . на много березок.здесь уютно и .белые стволы на фоне зелени,сквозь узорную листву голубое небо. по дереву , на кончике ,ищет мошку или букашку.найдет и в гнездо своим деткам.а они пищат,ждут лакомства. 2.какими звуками различаются слова в парах? небо-нёбо,выход-выдох,живот-живёт,потомки-потёмки,кончено-конечно,петлица-теплица,клюв-клёв. 3. не менее 10 слов(желательно разных частей речи) с обозначением запаха.не используйте однокоренных слов. 4.подберите не менее 5 мужских славянских личных имён с корнем- слав. 5.какие имена существительные можно вставить,чтобы образовались фразеологические обороты. держать пистолетом. махнуть на всё . не чуять под собой. зашел ум за . 6.объедините слова по родственным группам. сколько групп у вас получилось? год,море,проводка,вода,водник,проводник,моряк,провода,водяной,годовой,морской,подводный. 7.укажите слова,у которых невозможно установить часть речи без контекста.свой ответ аргументируйте. бежать,зло,учёный голодный,сорока плачу. 8.выпишите слова из текста к №1,которые точно, состояние природы.определите,какой частью речи являются выписанные слова. с какой целью именно их использовал автор? 9.напишите небольшое сочинение,включите в него описание природы. заранее !

125

499

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kendebaeva06

Русский язык

4,4(19 оценок)

Это легко,если бы мне дали то я бы за минуту справилась!

Сергей0081

Русский язык

4,4(50 оценок)

Наступили долгожданные, летние каникулы.поехала я к бабушке в деревню. погода стояла великолепная, днем пригревало солнце, а ночью шел дождь. у моей бабули в огороде росли яблони, вишни, кусты малины, смородины. я никак не могла дождаться когда поспеют ягоды. бабушка с утра до вечера что-то копала, рыхлила, дергала быстро тянувшуюся траву.бабушка сказала мне , что если я ей прополоть грядку, то ягоды поспеют быстрее. я начала быстро дергать траву. закончила работу через десять минут , а бабушка боролась с травой целый час.когда мы сели пить чай, я все ждала когда же бабуля меня похвалит , но она молчала. в гости зашла соседка и я начала хвалиться, какая я молодец, прополола целую грядку. утром мы с бабушкой вышли в огород, посмотреть не поспели ли ягоды, но увидели только траву, которая тянулась к солнцу. бабушка указала мне на мою ошибку , сказав: быстро, не значит качественно. я поняла свою ошибку, исправила её. бабушка похвалила меня за качественную прополку, и принесла целую тарелку спелых, вкусных ягод.