Эссе на тему: "два мира есть у человека, один, который нас творил, другой, который мы от века творим по мере своих сил"

285

335

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Рост2006

Обществознание

4,5(99 оценок)

в данном высказывании автор, известный советский поэт заболоцкий, николай алексеевич, ставит проблему двойственной сущности человека.я согласен с мнением автора, так как человек есть результат биологической и социальной эволюции.человек существо биосоциальное. он часть природы и неразрывно связан с ней. строение тела, отношение к виду homo spiens, развитая нервная система и в конце концов человеческое сердце, как и многое другое, есть всё то, что подарила нам природа, в процессе биологической эволюции, и без чего наша жизнь, нормальная жизнь, невозможна.но в своей жизнедеятельности люди много лет назад "сотворили" и организовали общество, которое впоследствии стало активно развиваться в процессе социальной эволюции. совсем скоро социальность заняла место сущности человека. всю свою жизнь, от самого рождения до последнего вздоха, человек связал с обществом, при этом не потеряв связи с природой.существует мнение, что человек способен прожить без природы (социологизаторский подход или абсолютизация социальной сущности), и, как противовес, мнение о том, что человек проживёт и без общества (биологизаторский подход, или абсолютизация природной сущности). но я не согласен с этими , так как без какого-либо из этих составляющих, последует полное исчезновение человека как вида, в первом случае или его деградация до животного во втором.таким образом, биологическое и социальное в человеке слито воедино, и только в таком единстве он существует, что подтверждает позицию заболоцкого, николая алексеевича о двух человеческих мирах.

(не забудьте написать мне, как оценил это эссе ваш учитель)) касается также тех, кто будет его использовать.)

Аминаgjdhkutdf

Обществознание

4,4(28 оценок)

1) не хамить старшим. день исправительных работ 2) не мусорить на улице. неделя исправительных работ 3) не сидеть в интернете более 5 часов в день. строгий контроль со стороны родителей, если и его не будет-денежный штраф в размере 1000 рублей. 4) делать работу каждый день, всю. сделать в школе группу продленного дня для учеников всех классов, кто не сделал работу-будет оставаться и делать предыдущее дз+на след. урок 5) вовремя ложиться спать. строгий контроль со стороны родителей и денежный штраф в размере 250 рублей. 6) не быть зависимым от соц. сетей. неделя исправительных работ за каждый третий день убитый в соц.сетях 7) правильно питаться. убрать с прилавков магазинов половину фаст-фуда, газировки и т.д. 8) заниматься спортом хотя бы раз в неделю. заниматься под строгим контролем спец.работников.