Нужно! ответь на вопросы: 1.что является слабой позицией для гласного звука в слове? 2.какие орфограммы гласных встречаются в корне? 3.как проверить безударную гласную в корне слова? 4.можно ли подбирать проверочные слова к безударным гласным в других частях слова? почему? 5.что делать,если безударную гласную в корне невозможно или не получается проверить? 6.назови парные по глухости-звонкости.какая орфограмма с ними связана? 7.назови слабую позицию для парного по глухости-звонкости звука в слове. 8.какие орфограммы согласных встречаются в корне? 9.как проверить парную по глухости-звонкости в слабой позиции? 10.какое место является < > : писать или не писать непроизносимую согласную? 11.как проверить,нужно ли писать непроизносимую согласную?

136

378

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rukonya2009

Русский язык

4,7(56 оценок)

1.что является слабой позицией для гласного звука в слове? безударность 2.какие орфограммы гласных встречаются в корне? безударные,проверяемые ударениемне проверяемые ударением 3.как проверить безударную гласную в корне слова? подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так,чтобы безударный гласный стал ударным 4.можно ли подбирать проверочные слова к безударным гласным в других частях слова? почему? иногда можнонапример,в приставкахзаходил-запахприставка за-,при этом слово не обязательно должно быть однокоренным 5.что делать,если безударную гласную в корне невозможно или не получается проверить? слово надо запомнить согласные 6.назови парные по глухости-звонкости.какая орфограмма с ними связана? б-пг-кд-тж-шз-сорфограмма: парные звонкие и глухие согласные на конце слов и в середине. 7.назови слабую позицию для парного по глухости-звонкости звука в слове.на конце словдуб,садв середине сова,перед согласнойдубки,зубки,ножки 8.какие орфограммы согласных встречаются в корне? парные-глухие согласныенепроизносимые согласные 9.как проверить парную по глухости-звонкости в слабой позиции? подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так,чтобы после согласного стоял гласныйдуб-дубы,зуб-зубы,ножки-ноженьки 10.какое место является < < опасным> > : писать или не писать непроизносимую согласную? корень слованапримергрустный,опасный,солнце,известный 11.как проверить,нужно ли писать непроизносимую согласную? изменить слово,так чтобы ясно слышался согласный звук или его отсутствие грустный-грустить солнце-солнечный известный-известить,вести опасный-опасен запомнить не проверяемые слова: лестница,хотя проверочное лесенка,но пишем с т, свадьба-сватать,но пишем с т. д. заимствованные слова ,например космона вт, фи сгармoния, ри кша, зи гзаг, во кзал, е вфрат.

Vernаrd

Русский язык

4,4(53 оценок)

Оцени

Вечером хочу посмотреть фильм, послушать музыку, поиграть в какие-то игры, а надо делать домашние задания. Постоянно задумываюсь, что скушать на ужин: чипсы и мороженое или полезные овощи и фрукты? Одеваться зимой на улицу во что-то красивое или во что-то тёплое? Если я пойду на поводу искушения, то как долго продлится радость? Позволив себе полежать лишние минуты в постели, опоздаю на первый урок. Если не сделаю домашнюю работу, то получу плохую оценку. После вредной, но такой вкусной пищи, живот болеть будет. А в красивой, но недостаточно тёплой одежде, быстро можно замёрзнуть и заболеть.Делать выбор между "надо" и "хочу" приходится ежедневно, иногда даже ежечасно. Думаю, что иногда стоит поступать так, как хочется, но не поддаваться своим желаниям постоянно, чтобы не навредить себе же.