1. спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. 2. объясните все орфограммы и пунктограммы в тексте. уч_ники любили ее она ими влас_но и вес_ло. уже много д_сятков м_лодых б_йцов ушли от нее на фронт. физкультурница и добрый т_варищ она г_товила их к в_йне как м_гла з_ботясь о точности их б_евых пр_емов в во_бр_жаемой схватке л_цом к л_цу с вр_гом. была(ли) она в_новата в том что в_йна с_всем не похожа на ту которой она умела обучать их! ей много писали и с фронта и из г_сп_талей писали с_рдечно и д_ликатно не ж_лая огорчать и все(же) было понятно что прот_вотанковые и з_нитные орудия теперь нужнее штыков и многие ее уч_ники погибли или получили р_нения так и не увид_в немца в л_цо.

134

229

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lenakors1997

Русский язык

4,5(84 оценок)

Ученики любили ее, она ими властно и весело. уже много десятков молодых бойцов ушли от нее на фронт. физкультурница и добрый товарищ, она готовила их к войне, как могла, заботясь о точности их боевых приемов в воображаемой схватке лицом к лицу с врагом. была ли она виновата в том, что война совсем не похожа на ту, которой она умела обучать их! ей много писали и с фронта, и из госпиталей, писали сердечно и деликатно, не желая огорчать, и все же было понятно, что противотанковые и зенитные орудия теперь нужнее штыков и многие ее ученики погибли или получили ранения, так и не увидев немца в лицо.проверка орфограммученики (учение) (править)всластно (власть)весело (веселье)десятков (десять)молодых (молодость)бойцов (бой)товарищ (словарное слово)готовила (годный)войне (войны)могла (мочь)заботясь (словарное слово)боевых (бой)приёмов (приставка -при-, в значении приближать)воображаемой (образ, своеобразный)лицом, лицу (лица)врагом (враг)частица ли пишется раздельно всегдавиновата (повинность)совсем (приставка -со-)госпиталей (госпиталь, словарное слово)сердечно (сердце)деликатно (словарно слово)желая (словарное слово)частица же пишется раздельно всегдапротивотанковые (противник)зенитные (зенит - словарное слово)ранения (рана)увидев (нач. ф. - увидеть, глагол-исключение ii спряжения)

Freidan

Русский язык

4,8(5 оценок)

Индивидуальное, поэтому полностью списать его с других чревато. весьма. но несколько основных идей подкинуть "книги - это жизненный опыт других ", "чтение учит нас следить за мыслью автора, анализировать его точку зрения, соглашаться с ней или оспаривать ", "судя о прошлого можно судить о порядках, законах, о различии и сходстве ". тут, вообще-то, много всякой пищи для размышления. эту тему можно глубоко развить (своими аргументами, конечно же). те мысли, что я написала, сводятся к одной: "мышление формируется в анализе, споре, умении следить за текстом и ". вот её и