Укажите, какой частью речи является выделенное слово в предложении: узнай подробнее насчет поездки. 1) существительное 2) наречие 3) предлог 4) союз
Ответы на вопрос:
вариант 32, часть 15.2., огэ 2016 г., цыбулько
сочинение-рассуждение по произведению лиханова а.а. «благие намерения».
писатель лиханов альберт анатольевич свои произведения посвящал вопросам воспитания ребенка в семье и школе. рассказ «благие намерения» ярко демонстрирует какими разными бывают дети и как сложна профессия учитель.
в данном произведении молодой учительнице начальных классов пришлось наблюдать отвратительную сцену драки между своими учениками севой агаповым и аллочкой ощепковой. когда же она вмешалась и попыталась остановить севу, тот без всякого перехода начал бить учительницу, ругаясь при этом самыми грязными словами. когда он вырвался и убежал, учительнице было обидно и досадно, что такая ситуация могла произойти в принципе. она даже расплакалась навзрыд. ну откуда, откуда у ребенка может быть столько злости, столько ненависти? эта еще надолго останется в памяти учителя. и только теперь, спустя годы, она рассуждает совершенно иначе:
(13)… десять лет спустя, пройдя многое и хлебнув разного, отвыкнув от слез и привыкнув к жестокости подлинной правды, я твердо знаю, что учитель должен уметь погрузиться в человека и не всегда – далеко не всегда! – там, в глубине, найдет он благоухающие цветы, порой бывает как раз наоборот».
(17) нет стыдных положений, есть стыдное- или стыдливое- отношение к делу, и я не раз ощущала особый прилив чистоты и ясности, с упоением вышвыривая из самых потайных закоулков детских душ дрянное, подлое, низменное, которого, кстати сказать, не так уж и мало едва ли не в каждом человеке.
я думаю, что каждый учитель в своей практике сталкивался с детской жестокостью, но не каждый смог искренне простить ученика, правильно объясниться с ним, найти нужный подход. некоторые учителя бояться потерять свой авторитет, другие не хотят связываться. но есть педагоги, которым не все равно, которые по-настоящему переживают за своих учеников и разделяют груз ответственности с их родителями. из таких учеников вырастают личности, а своих учителей они помнят всю жизнь!
смысл конца текста : «… и вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом. алла – за , я - за судьбу первого «б»», я понимаю следующим образом: аллочку пригласили для беседы по поводу в туалете для мальчиков. она должна была рассказать, как все произошло, кто поджег шубу и т.д. учитель же всегда отвечает за свой класс. любое происшествие в классе – это ответственность учителя в первую очередь.
Популярно: Русский язык
-
elenazarubina115.04.2021 05:31
-
Defalt1306.10.2020 15:41
-
evstropovi163205.01.2022 13:34
-
Даниссиммо101.01.2021 12:31
-
zepoo27.03.2022 10:16
-
Вадим9891305.02.2021 07:58
-
shkolnik2281722.08.2021 14:13
-
Timurrovt45612.08.2020 22:44
-
Яна578903.02.2022 11:15
-
tda51215.03.2022 11:14