Придумайте сказку про жадную девочку и банан. ну или просто девочку и банан. нужно

282

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Морфология11

Литература

4,8(43 оценок)

Жадная девочка и банан жила была однажды девочка. выглядела красиво, одевалась нарядно, но характер её был просто не выносимым, уж в ней кипела жадность. родители этой девочки прилежными, умными людьми. но сколько раз уже эта девочка позорила их, как стыдно было родителям видеть это. вот однажу одним прекрасным днём приехал братец этой девочки. а родители после завтрака ушли на базар и оставили на столе банан. они сказали чтоб она было хорошей девочкой и отдала банан братцу. не послушалась девочка их и сама только хотела съесть, подола как вдруг банан стал говорить человеческим голосом , не ешь меня вспомни что сказали родители, девочка от испуга не знаю что делать отдала банан братцу. ну и после она исправилась.

Chelyabin

Литература

4,6(92 оценок)

Стихотворение "юному поэту" - декларация самоценного искусства, поэзии как ценности, которая требует безоговорочного служения только ей одной.брюсов добивается торжественности звучания стиха, выбрав дактиль - трехсложный размер, уже по самому этому более медленный и строгий. чем двухсложные, и к тому же строго соблюдая ритмическую схему - ни одно ударение на стопе, где оно должно быть, не пропущено, а потому речь кажется мерным, ритмичным движением без ускорений и замедлений. ощущение торжественности поддерживается и отбором высоких, эмоционально окрашенных слов: "юноша", "взор", "беспредельно", "грядущее", "поклоняйся".при этом нужно понимать, что брюсов обращается к поэтической традиции (рылеев, лермонтов, некрасов), которая, используя ту же стилистику, утверждала противоположные идеи - поэтического творчества как гражданского служения, как борьбы (следом этой традиции может считаться мотив "побежденного бойца", появляющийся достаточно неожиданно). тем самым брюсов вступает в диалог со своими предшественниками, претендуя на равенство с ними.или ещё (ответ на этот же вопрос два года назад на"ответах") : андрюха москаленко.для брюсова-символиста искусстова это "постижение мира другими,не рассудочными путями" он хотел подняться над действительностью в миры высокой культуры. для этого,как ему кажется,нужно было уйти от грязи современности. в 1896 году в стихотворении "юному поэту" он пишет: юноша бледный, со взором горящимныне я тебе три заветапервый прими: не живи настоящим,только грядущее- область поэта.второй завет: " никому не сочувствуй",третий- " поклоняйся искусству".себе в похвалу брюсов ставит, что его идеал человека стоит выше идеала родины.молится неземной красоте,чувствовать себя гражданином вселенной,наравных разговаривать с и викингами,с созданным в мечтах миром идеальной природы- это высшее счастье для поэта: " я все мечты люблю,мне дороги все речи, и всем богам я посвящаю "