Части в из тестовых гиа 9 кл. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, соединёнными
подчинительной связью. они вас хотят о возможной для вас опасности, (1) потому что по долгому опыту жизни знают, (2) что всякий новый человек — это какое-нибудь беспокойство. сейчас вороны бывают сыты, (3) от сытости
чувствительны, (4) от чувствительности — неловки, (5) и чаще случается, (6) что то или это они проворонят. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие)
запятую(-ые) между частями сложноподчинённогопредложения. в древних культурах мы видим не просто «объект археологической науки», а свои корни, (1) свои традиции, (2) пережившие века. раскопки и исследования на
территории нашей страны показывают, (3) что во все времена на её огромной территории обитало множество разных народов с различными языками, (4) религиями, (5) культурами, (6) антропологическим обликом.

198

488

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

terribleD

Русский язык

4,7(18 оценок)

denm4a1, это было у

вторе 1 2 6

sonyafeldman

Русский язык

4,8(84 оценок)

первое это: 1, 2, 6второе это: 3странно, сейчас видел человека, у которого второе такое

vnviy1234

Русский язык

4,7(15 оценок)

Уних схожее лексическое значение

150 000+ пользователей

Оформить подписку