Ответы на вопрос:
Впрофессии строителя предлагаемая информация учителю расширить кругозор учащихся, что будет способствовать пониманию ими связей между знаниями, получаемыми при изучении трудной дисциплины и выбранной учащимися профессии.активизировать познавательную деятельность на уроке можно при условии пробуждения познавательного интереса у обучающихся, например, при , специально подобранных профессиональной направленности. учителю необходимо обеспечить понимание учащимися материала для этого он должен постараться акцентировать внимание на то, что знания полученные сегодня на уроке действительно пригодятся им в будущем.информацию профессиональной направленности можно включить в ткань урока различными и способами: вовлечь учащихся в беседу, подводящую к изучению нового материала или посвящённую закреплению.использовать небольшой (2-3 мин) рассказ-иллюстрацию учителя или учащегося к изучаемому материалу.создать проблемную ситуацию, которая потребует использование учащимися знаний, почерпнутых на других уроках или из окружающей жизни.познавательные . и т.д. при изучении темы “ металлов” учащимся, которые занимаются у нас в колледже на занятиях в кружке “мозаика” я подготовить рассказ-иллюстрацию о применении в качестве протрав сернистого железа (железного купороса) и хлорного железа, сернокислой меди (медного купороса) и хлорной меди, марганцево-кислого калия и двухромовокислого калия (хромпика). каждый год проводят исследования о влиянии концентрации вещества на цветовые тона древесины при протравном крашении. таким образом, знания, полученные ими на уроках , находят непосредственное применение на практике, и они могут подготовить себе для работы шпон с нужным оттенком цвета и использовать его.
Популярно: Химия
-
abdidiyar2013221.12.2020 08:25
-
lebedd5010.04.2023 15:27
-
Мarshmallow26.03.2022 12:07
-
irinslab07.03.2022 23:11
-
LillyFox06.09.2021 09:44
-
ksapko15.11.2020 06:15
-
volontir0023.09.2021 17:26
-
Физик576507.04.2021 22:18
-
brankjs08.02.2021 08:17
-
liker2727.10.2022 15:48