Правитель одной страны должен был назначить важный пост самого достойного. он предложил придворным испытание, привёл всех претендентов к колодцу в дальнем углу сада. колодец был закрыт огромной каменной крышкой. казалось, что поднять её невозможно. "кто сможет открыть? " спросил правитель. один за другим придворные подходили, оглядывали колодец и отказывались. и только один решился, дёрнул крышку изо всех сил, и она легко открылась. "ты получишь пост,-сказал правитель-ибо ты не полагался на то, что видишь и слышишь, но привёл в действие собственные силы и рискнул попробовать! " вопросы: 1)как ты объяснишь выбор правителя? 2)что можно сказать о претендентах на пост? 3)назови качества их личности(воспользуйся подсказкой: глупые,несообразительные,ленивые,трусливые,нерешительные,не любят рисковать)

218

474

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gawrilinamaria

Обществознание

4,5(21 оценок)

1. достойный- должен быть человеком действия, а не мысли 2. полагаются только на то, что видят, а не чувствуют (ну или они просто ленивые люди) 3. ленивые, нерешительные, не любят рисковать

jojo31

Обществознание

4,5(43 оценок)

ответственность – это характерная черта сформировавшейся личности. если человек совершает поступки, а за их последствия отвечать не собирается, не отдает отчет в своих действиях, его сложно назвать достойной личностью и с ним лучше не иметь дел.

мы постоянно сталкиваемся с необходимостью делать выбор, выполнять обязанности, поручения, взаимодействовать с окружающими людьми. при этом мы руководствуемся своими моральными рамками и чувством ответственности.

именно это чувство не позволяет человеку принять необдуманные решения, не исполнить принятые на себя обязательства, оставить близких без поддержки. это своеобразный внутренний контролер наших поступков.

в обществе предпочтение отдается людям, способным отвечать за последствия своих действий. они, как правило, более надежны, здраво оценивают свои силы, добросовестно выполняют свои обязанности.

именно поэтому в каждом из нас с самого детства родители, школа, институт, окружение воспитывают чувство ответственности. безответственное, равнодушное, эгоистичное поведение встречает жесткое порицание общественности и приводит к разрыву социальных связей. это значительно осложняет человеку жизнь.

в то же время, ответственность не дается всем с рождения. это чувство формируется и поддерживается самостоятельно подобно воспитанию силы воли. то есть человеку требуется совершать моральные усилия, следовать определенным своим установкам, чтобы не допускать безответственного поведения и соответствующих негативных последствий.

получается, если у человека есть возможность свою ответственность разделить с кем-то другим или же вообще переложить на другого, то его внутренней контроль слабеет и ожидать от него осознанного отношения к своим поступкам не приходится. он начинает руководствоваться исключительно своими интересами и ему становится безразлична возможность наступления неблагоприятных последствий именно от его действий или бездействия.