Есть ответ 👍

Сформулируйте правила бережного отношения к природным ресурсам россии.

125
167
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Термин «экология» и его производные активно вошли в лексикон нашей повседневной жизни.  экология стала одной из сторон гуманизма, включающей в себя духовность, понимание единства человека с природой, высокую культуру, интеллект.  заслуга введения термина «экология» в науку принадлежит биологу эрнсту геккелю (1866), который использовал его в капитальном труде «общая морфология организмов» .  под экологией э. геккель понимал «науку о месте обитания видов» и определил ее как биологическую науку, изучающую взаимоотношения организмов с окружающей средой. это слово (греч. ) в буквальном смысле означает «экос» - дом, жилище; «логос» - наука. современные экологи рассматривают экологию как науку о закономерностях взаимосвязей и взаимодействии организмов и их систем друг с другом, а также со средой обитания и изменением этих закономерностей под влиянием природных и антропогенных воздействий. возникнув в недрах биологии, экология получила развитие в различных областях знаний человека.  сегодня экология понимается как:   - часть биологии (биоэкология) , изучающая отношение организмов (особей, популяций, биоценозов и т. п. ) между собой и окружающей средой; - дисциплина, изучающая общие законы функционирования экосистем различного иерархического уровня; - комплексная наука, исследующая среду обитания живых существ (включая человека) ; - область знаний, рассматривающая некую совокупность предметов и явлений с точки зрения субъекта или объекта (как правило, живого или с участием живого) , принимаемого за центральный в этой совокупности (это может быть и промышленное предприятие) ; исследования положения человека как вида, его связи с экологическими системами и мерой воздействия на них. в целом современная, всеобщая или «большая» экология () - научное направление, рассматривающее некую значимую для центрального члена анализа (субъекта, живого объекта) совокупность природных и отчасти социальных (для человека) явлений и предметов с точки зрения интересов этого центрального субъекта или живого объекта.  в настоящее время экология включает ряд научных отраслей и дисциплин, подчас далеких от первоначального понимания экологии как биологической науки (биоэкологии) , хотя в основе всех современных направлений экологии лежат идеи биоэкологии.  в связи с многозначностью термина «экология» высказываются опасения полного стирания первоначального смысла экологии как биологической науки.  однако такие опасения не имеют достаточного под собой основания.  из определений четвертое имеет наиболее общефилософский смысл и ближе всего соответствует современному широкому пониманию экологии. взаимоотношения общества и окружающей среды тесно связаны с развитием социальной экологии, которая как научная дисциплина рассматривает взаимоотношения в системе «общество-природа» , изучает взаимодействие и взаимосвязи человеческого общества и природы среды и разрабатывает научные основы рационального природопользования, направленные на охрану природы, оптимизации среды обитания человека.

Термин «экология» и его производные активно вошли в лексикон нашей повседневной жизни.  экология стала одной из сторон гуманизма, включающей в себя духовность, понимание единства человека с природой, высокую культуру, интеллект.  заслуга введения термина «экология» в науку принадлежит биологу эрнсту геккелю (1866), который использовал его в капитальном труде «общая морфология организмов» .  под экологией э. геккель понимал «науку о месте обитания видов» и определил ее как биологическую науку, изучающую взаимоотношения организмов с окружающей средой. это слово (греч. ) в буквальном смысле означает «экос» - дом, жилище; «логос» - наука. современные экологи рассматривают экологию как науку о закономерностях взаимосвязей и взаимодействии организмов и их систем друг с другом, а также со средой обитания и изменением этих закономерностей под влиянием природных и антропогенных воздействий. возникнув в недрах биологии, экология получила развитие в различных областях знаний человека.  сегодня экология понимается как:   - часть биологии (биоэкология) , изучающая отношение организмов (особей, популяций, биоценозов и т. п. ) между собой и окружающей средой; - дисциплина, изучающая общие законы функционирования экосистем различного иерархического уровня; - комплексная наука, исследующая среду обитания живых существ (включая человека) ; - область знаний, рассматривающая некую совокупность предметов и явлений с точки зрения субъекта или объекта (как правило, живого или с участием живого) , принимаемого за центральный в этой совокупности (это может быть и промышленное предприятие) ; исследования положения человека как вида, его связи с экологическими системами и мерой воздействия на них. в целом современная, всеобщая или «большая» экология () - научное направление, рассматривающее некую значимую для центрального члена анализа (субъекта, живого объекта) совокупность природных и отчасти социальных (для человека) явлений и предметов с точки зрения интересов этого центрального субъекта или живого объекта.  в настоящее время экология включает ряд научных отраслей и дисциплин, подчас далеких от первоначального понимания экологии как биологической науки (биоэкологии) , хотя в основе всех современных направлений экологии лежат идеи биоэкологии.  в связи с многозначностью термина «экология» высказываются опасения полного стирания первоначального смысла экологии как биологической науки.  однако такие опасения не имеют достаточного под собой основания.  из определений четвертое имеет наиболее общефилософский смысл и ближе всего соответствует современному широкому пониманию экологии. взаимоотношения общества и окружающей среды тесно связаны с развитием социальной экологии, которая как научная дисциплина рассматривает взаимоотношения в системе «общество-природа» , изучает взаимодействие и взаимосвязи человеческого общества и природы среды и разрабатывает научные основы рационального природопользования, направленные на охрану природы, оптимизации среды обитания человека.

Пример: "я состою в обществе "семьи"; "школьников" и так далее. и в семье я тот, которого любят, и моё мнение играет важную роль для моих родителей. а в школе - я такой же человек, как и все остальные, но все уважают мои права. я - ещё не взрослый человек, но уже состою в нескольких обществах. и хочется сказать, что общество играет важнейшую роль в жизни всякого! думаю, что если бы я был(а) на конкурсе "самая важная часть общества" - я бы занял(а) 3 место. это не плохо. я - занимаю важное место в обществе."

Популярно: Обществознание