Регистрация
NAZAR22847
24.07.2022 23:00
Русский язык
Есть ответ 👍

Морфологический разбор слово: озеро

245
376
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

bagov2001
bagov2001
4,5(35 оценок)
Озеро- (что? ) сущ., н.ф -  озеро,  ср.р., ед.ч., и.п., подлежащее.
анна2167
анна2167
4,4(79 оценок)
Сущ- озеро: озер- корень , о - оканчание
Sanchos106
Sanchos106
4,7(48 оценок)

жил в стране велосипедии синий велосипед по имени веська (придуманное имя и совпадение с цветом мишиной «машины» побуждает мальчика испытать симпатию к герою). было у него два больших колеса и два маленьких. веська был умным и добрым, но довольно ленивым велосипедом (такое описание применимо к мише и потому запускает процесс идентификации). из-за этого веська часто гулял один, в то время как его товарищи радостно носились по асфальтовым дорожкам, пользуясь крутивших педали мальчиков и девочек. иногда ему тоже хотелось так прокатиться! но, когда веська представлял, что придется удерживать в своем седле какого-то ребенка и подчиняться движениям его ног, желание немедленно пропадало. уж лучше постоять в сторонке, прислонившись к дереву! (в такой же ситуации оказывается и миша во время прогулки — описание аналогичных чувств велосипеда ему посмотреть на себя со стороны.)

однажды в велосипедии сильно испортилась погода. небо затянуло тучами, подул промозглый ветер и пошел дождь. пока капли были редкими, веська спокойно стоял под своим деревом. но когда начался ливень, велик запаниковал: ведь если он немедленно не переедет в закрытое место, то заржавеет и превратится в никому не нужную груду железа! веська видел, как другие велосипеды подхватывали на свои спины детей и с их уезжали куда-нибудь под крышу. скоро на улице никого не осталось. «придется мне погибнуть под этим ужасным дождем! » — обреченно подумал веська (драматизация ситуации заставляет ребенка переживать и искать вариант решения проблемы).

и вдруг он заметил мальчика, который пытался убежать от дождя, но постоянно спотыкался в своих огромных резиновых сапогах. парнишка был насквозь мокрым и хотел побыстрее добраться до дома. «мы можем друг другу», — подумал веська и пронзительно зазвонил, стараясь обратить на себя внимание. мальчик поднял голову, вытер капли с лица, увидел велосипед и страшно обрадовался. он подошел к велику, забрался на сиденье и попытался провернуть педали, но они не послушались его. ведь веська уже не помнил, что нужно делать в таких ситуациях (подобное объяснение трудностей езды позволяет снять напряженность и избавить ребенка от неуверенности в своих возможностях). «эй, не ленись! » — весело сказал мальчик. веська собрался и изо всех сил постарался своему пассажиру. педали закрутились! через несколько минут мальчик и веська доехали до дома, где их ждал горячий чай и бутылочка с машинным маслом (счастливый конец ребенку пережить положительные эмоции, которые затем могут стать целью, к которой он будет стремиться, учась кататься на велосипеде).

Популярно: Русский язык