Одна двенадцатая плюс одна четвертая минус (одна вторая минус одна шестая)

207

368

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

чашечкачая

Математика

4,4(50 оценок)

1/12+1/4-(1/2-1/6)=0

айз14

Математика

4,8(39 оценок)

Вмузыкальной среде ходит по кругу веселая шутка; играть на рояле совсем не трудно: нажимайте только нужным пальцем в нужное время на нужную клавишу.эта шутка применима и к риторике; речь произнести совсем не трудно: говорите только нужные слова в нужное время по нужному адресу. но легче сказать, чем сделать. пианистом или оратором не станешь за один день. пианист бесконечно тренирует пальцы, пока не овладеет беглой игрой на клавиатуре; овладеть ораторским искусством позволит только длительная и упорная тренировка речи и мышления.возможно, вы слышали о ком-либо из знакомых: он знает, но плохо выражает свои мысли.многие люди искренне убеждены, что не могут произносить речи. «мне это не дано. это дар, которого я лишен». и при этом произнесут небольшую речь о том, что не могут произносить речи. какой парадокс! кто может говорить, тот сможет овладеть искусством речи: важно знать основные правила и, конечно, потренироваться. каждый вопрос, каждое предложение и каждая беседа - это речь в миниатюре. почему же нельзя произнести более длинную речь, а также в присутствии слушателей? предлагаемый учебник задуман как систематическое введение в современную риторику. его назначение - формированию навыков речи и ведению дискуссии; кратко, связно и в доступной форме раскрыть «железные» правила, доказавшие свою действенность в ораторскойпрактике. речь идет о наставлении не по художественному чтению, а по речевой практике, безразлично в какой жизненной сфере. эта книга — в основном результат опыта и размышлений из педагогической, а также политической и повседневной жизни. я также опрашивал всевозможные малые, средние и большие «умы» и был удивлен, что все они знали, что говорить на такую тему, как риторика. обучающегося ораторскому искусству — не в том, чтобы бегло пролистать эту книгу и ухватить несколько забавных примеров, а в ежедневных по нескольку минут речевых . кто не готов тщательно и не торопясь прорабатывать важнейшие положения, предложенные в учебнике, не стоит и начинать. жаждущим обучения новичкам эту нелегкую пищу рекомендую принимать в гомеопатических дозах, чтобы не страдать от духовного «нарушения пищеварения». выполнять лучше всего вместе с друзьями. тогда каждый контролирует другого и, кроме того, представляет публику.всегда что-нибудь получится, если добавить настойчивость и терпение.я за критические замечания и дополнения.однако подумаем о следующем: умение говорить не предполагает говорить без умолку.именно сегодня, газетам и радио, а также эпидемии различных мероприятий в современной индустрии всевозможных контактов, мы переживаем инфляцию слова. со словом надо обращаться осторожно и с чувством ответственности. хороший оратор говорит меньше, зато лучше.слово не является ни добром, ни злом; оно может помочь, но может навредить или уничтожить.«слово должно быть мостом. но может быть и стеной» — говорил альбрехт геэс.при работе над этой книгой я соблюдал три принципа, на которые обращали внимание еще античные знатоки риторики: «docere, delectare, movere» — учить, радовать, побуждать. не каждый, кто проработает эту книгу, станет хорошим оратором, но надеюсь, будет в риторике сильнее, чем прежде.