Различие между вещественными и умственными в том, что большинство ядов вещественных противны на вкус, яды же умственные, в дурных книг, к несчастью, часто привлекательны.как вы это понимаете?

238

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MrNikto523

Обществознание

4,7(17 оценок)

Это можно понять так: большинство ядов вещественных мы можем распознать по вкусу, а умственный яд нам не всегда удаётся распознать. т.к. читая книгу нам она кажется интересной и мы не понимаем ,как она влияет на нашу психику. например, теже самые детективы или ужасы, нам интересно их читать,но это вносит свою лепту в наше подсознание.

Artëm1646

Обществознание

4,6(73 оценок)

Внаше время жизнь современного подростка не проста. это только кажется, что он живет на всем готовом и кроме как учиться у него и проблем других быть не может. но это не так! каждый день подростки борются за право считаться взрослыми, а не детками которым вроде все можно и сразу же нельзя. преодоление собственной лени, когда ничего не хочется, а лишь что бы не трогали и дали в волю посидеть в интернете и поиграть в онлайн игры с друзьями и початиться. когда приходится откладывать то что хочется и делать то, что надо. подросток понимает, что это "надо" прежде всего надо ему самому, что все что он сейчас сделает или не сделает в дальнейшем повлияет на его жизнь, выбор профессии, своей дороги. подросток смотрит на себя и видит свои несовершенства, изменения во внешности которые не всегда радуют его. и родители сто раз могут сказать, что он прекрасен, но подросток так не считает и для него даже маленький прыщик это целая трагедия. на улице море соблазнов и не поддаться им, не сыграть в слабо не слабо и вовремя сказать нет это тоже преодоление и его личная победа над собой. некоторым подросткам хочется быть независимыми и они пытаются устроиться на работу, но к сожалению в нашей стране все не так просто, надо опять доказывать, что ты самостоятельный и взрослый. один из дней обычного подростка можно расписать так: - пробуждение; - завтрак (или без него лишь бы поспать); - приход в учебное заведение; - дай силы отсидеть все уроки и не уснуть. - бегом домой; - уроки вперемешку с интернетом, музыкой, бутербродом и т.д. - уход ко сну. конечно есть и репетиторы, и общение с друзьями и прогулки. но хотелось бы, что бы был еще спорт, театр, интересные для подростков мероприятия, что бы им хотелось к стремится к лучшему, достигать цели, поставленные им самим и конечно понимания со стороны общества и взрослых.