Русский язык: Демонстрация звукобуквенный разбор ,!

ник5028

10.09.2022 18:08

Русский язык

Есть ответ 👍

Демонстрация звукобуквенный разбор ,!

117

182

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

teXerStas

Русский язык

4,8(20 оценок)

Демонстрация - [д'иманздр`аций'а] д [д'] - согласный, мягкий, звонкий, парный е [и] - гласный, безударный м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный о [а] - гласный, безударный н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный т [д] - согласный, твердый, звонкий, парный р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный а [`а] - гласный, ударный ц [ц] - согласный, твердый, глухой, непарный и [и] - гласный, безударный я [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный [а] - гласный, безударный

katenautkina69

Русский язык

4,5(71 оценок)

Многому надо научить маленького человечка в начальных классах. ничего не хотелось бы упустить. в свою систему работы ввела недельные ритмы, т.е. 5-7минут на уроке отвожу отработке определенного навыка. например, на уроках языка: понедельник: орфографическая работа, выполнение грамматических . вторник: звуко-буквенный разбор слов (фонетический разбор). среда: работа со словами из словаря. морфологический разбор (как часть речи). четверг: работа над предложением. разбор предложения по членам и по частям речи. пятница: разбор слов по составу (морфемный анализ).каждую четвертую неделю месяца проводится проверочная работа.хочу поделиться работой над звуко-буквенным анализом. 1 для фонетического разбора подбираю по принципу от простого к сложному.1.слова, состоящие из звуков в сильных позициях: дом, лом, сам, сын, сом, сон, мак, кон, конь, день, шмель, пень, ель, кульки, тюльпан, труба, дуга, труба, горы, рыбы, раны, сани, санки, розы, козы, лось, книга, стол, зайку, майку, тень, стул, царь, соль, кубик, бусы, пить, рыть, фильм, яшу, яму.2. слова, состоящие из звуков в сильных и слабых позициях, практически по своим акустическим характеристикам с сильными позициями тех же фонем: трава, суп, лук, ёрш, рельс, яша, яма, мама, папа, радуга, диван, полка, козлик, птица, комната, строчка, почка, пальчик, мальчик, зайка, майка, кукушка, букварь, пилот, гусь, окунь, кошка, раки, ива, сумка, рыбак, юла, арбузы, грибок, лай, крылья, льдина, съёмка, краска, звон.3. слова, которые имеют в своем составе звуки в сильных позициях, причем последние отличаются по звучанию от сильных позиций фонем: ёжуголоклюкрадостьизгибмороздетимелснегобложкалесажмуркиподъездбегпротяжкастенаморозныйзаявкагрибморскойперепелшкольникиуехатьглазстекловечерконькиподъемзубщуканогавеснаручьиложкамалинабегунвесёлыйздоровьестолбягодкапятнопирожоквареньеморковьпогрузкагрохотмячвьюганожкадорожкаловитьходьбазамазкасобакацветокберёзкадеревьяуловпятёркаюгзвуковой разбор идет в такой последовательности: 1.скажите слово с нормами произношения и послушайте себя.2. найдите ударный слог и произнесите слово по слогам.3. протяните (выделите голосом) первый звук в полном слове, назовите его и охарактеризуйте.4. запишите, выделите фонему (букву).5. протяните (выделите голосом) второй звук в полном слове, назовите его и охарактеризуйте…и т.д.6. проверьте, получилось ли слово. учащиеся имеют памятки: № 1. фонетический разбор (рис. № 1). фонетический разборгласные звуки [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ], [ и ], [ э ] .гласные буквы я, е, ё, ю, когда стоят: а) в начале слова (например: яша, юла); б) после гласной (например: маяк); в) после разделительного мягкого знака (например: деревья, вьюга) два звука.гласные буквы: а, о, у, э, ы — показывают, что согласный читается твердо.гласные буквы: я, е, ё, ю и — показывают, что согласный читается мягко.ь – показатель мягкости.звуки [ нн ’, рр’ , лл’ , мм ’, й ] – звонкие непарные или сонорные.[ й ] или [ j ] – согл., зв. неп., мяг. неп.звуки [ бб’, вв’, зз’, ж, гг’, дд’ ] – звонкие парные.звуки [ пп’ , фф’ , сс’, ш, кк’ , тт ’] – глухие парные.звуки [ хх’ , щ, ч, ц ] – глухие непарные.звуки [ ж, ш, ц ] – твердые непарные.звуки [ щ, ч, j ] – мягкие непарные.ъ, ь знаки – звука не обозначают [ ] ’ - мягкость.

amirking

Русский язык

4,6(2 оценок)

Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец в саду посадил слабенький черенок. я прыгал вокруг него и то и дело задавал вопросы, чем отвлекал папу, но он был немногословен, и на мои вопросы отвечал сухо. быстро утратив интерес к этому бесполезному занятию я вернулся в дом, чтобы поиграть с кошкой. мама всё так же громко кашляла. я подошёл к её кровати и положил ей руку на лоб, виновато улыбаясь. я знал что она сильно болеет. мама прижала своей рукой мою руку и, улыбнувшись, сказала чтобы я поиграл в сторонке.через пару часов в саду раздался громкий кашель-это папа вывел маму посмотреть на то самое деревцо. я сидел в своей комнате, и через открытое окно слышал, как он говорил, что это дерево он посадил для неё, и что она скоро расцветёт как этот тополь, и всё будет как раньше, а мама плакала и его. тополь никак не рос. какие бы усилия мы ни прилагали-он никак не хотел превращаться в более или менее похожим на дерево. а мама тем временем чахла на глазах. отец больше не и перестал шутить, он просил чаще обычного бывать с мамой, а сам тем временем возился с грядками или стоял на базаре и продавал наш урожай. спустя пару месяцев маме стало хуже. она попросила меня довести её до тополя, чтобы она могла немножечко посидеть возле него. я выполнил её просьбу и ушёл наблюдать за ней из окошка. мама долго сидела возле него и тихо роняла слёзы, а потом вскочила и обняла его, что-то шепча себе под нос. я смотрел как заворожённый и не мог оторвать взгляда, мне казалось, что на моих глаза происходит какое-то чудо, хотя видимых причин на то не было. это продолжалось до тех пор, пока папа не пришёл и не проводил маму домой. спустя пару дней отец вечером, после очередной работы в саду, пришёл счастливый и рассказал нам, что тополь вырос на 2 сантиметра! и в этом не может быть ошибки, он окреп, и это было видно невооружённым глазом. все были рады, улыбка не сходила с маминого лица, а папа катал меня на плечах и смеялся. с этого дня всё изменилось, я помню это как сейчас-сказал старик, утирая слёзы. он продолжил,-мамы не стало через пять лет. она долго сражалась со страшной болезнью, даря нам любовь и ласку каждый день. я верю, что этот тополь появился у нас не случайно, , сама судьба нам сделала подарок, ведь именно он вдохнул новую жизнь в нашу семью, я никогда не видел прежде своих родителей счастливее, чем тогда. сейчас я понимаю, что именно это дало маме сил бороться с недугом эти годы. я сидел и молчал, не отрывая взгляда от старика, а он вдруг бросил взгляд на меня, и виновато улыбнувшись, посмотрел на небо, смахнув с морщинистых щёк слезу, попрощался со мной и медленно побрёл в сторону реки. а я долго сидел и не мог поверить в то, что всё это произошло на самом деле.