Забавные об учебных вещах. на что они похожи? предлставьте что они живые о чем они могут разговаривать
Ответы на вопрос:
только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
интересно, что он подумает? станет спрашивать у всех, куда я делся,— вот смеху-то будет! уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «когда же,— думаю,— он увидит, что меня в классе нет? » а под партой трудно сидеть. спина у меня заболела даже. попробуй-ка так просиди! кашлянул я — никакого внимания. не могу больше сидеть. да ещё серёжка мне в спину ногой всё время тычет. не выдержал я. не досидел до конца урока. вылезаю и говорю:
— извините, пётр
учитель спрашивает:
— в чём дело? ты к доске хочешь?
— нет, извините меня, я под партой
— ну и как, там удобно сидеть, под партой? ты сегодня сидел тихо. вот так бы всегда на уроках.
кому что удивительно. автор: виктор голявкинтанька ничему не удивляется. она всегда говорит: «вот уж не удивительно! » — даже если бывает и удивительно. я вчера на глазах у всех перепрыгнул через такую никто не мог перепрыгнуть, а я перепрыгнул! все удивились, кроме тани.
«подумаешь! ну и что же? во уж не удивительно! »
я всё старался её удивить. но никак не мог удивить. сколько я ни старался.
я из рогатки попал в воробышка.
научился ходить на руках, свистеть с одним пальцем во рту.
она всё это видела. но не удивлялась.
я изо всех сил старался. что я только не делал! залезал на деревья, ходил без шапки
она всё не удивлялась.
а однажды я просто вышел с книжкой во двор. сел на лавочку. и стал читать.
я даже не видел таньку. а она говорит:
— удивительно! вот не подумала бы! он читает!
карусель в голове. автор: виктор голявкинк концу учебного года я просил отца купить мне двухколёсный велосипед, пистолет-пулемёт на батарейках, самолёт на батарейках, летающий вертолёт и настольный хоккей.
— мне так хочется иметь эти вещи! — сказал я отцу.— они постоянно вертятся у меня в голове наподобие карусели, и от этого голова так кружится, что трудно удержаться на ногах.
— держись,— сказал отец,— не упади и напиши мне на листке все эти вещи, чтоб мне не забыть.
— да зачем же писать, они и так у меня крепко в голове сидят.
— пиши,— сказал отец,— тебе ведь это ничего не стоит.
— в общем-то ничего не стоит,— сказал я,— только лишняя морока.— и я написал большими буквами на весь лист:
вилисапет
писталет-пулимёт
самалёт
вирталёт
хакей
потом подумал и ещё решил написать «мороженое», подошёл к окну, поглядел на вывеску напротив и дописал:
мороженое
отец прочёл и говорит:
— куплю я тебе пока мороженое, а остальное подождём.
я думал, ему сейчас некогда, и спрашиваю:
— до которого часу?
— до лучших времён.
— до каких?
— до следующего окончания учебного года.
— почему?
— да потому, что буквы в твоей голове вертятся, как карусель, от этого у тебя кружится голова, и слова оказываются не на своих ногах.
как будто у слов есть ноги!
а мороженое мне уже сто раз покупали.
Популярно: Литература
-
eminememetova223.09.2022 21:35
-
kamilla19809.05.2020 09:41
-
соыварщ22.11.2020 01:36
-
Tet4ip06y24.09.2021 06:13
-
safronovd1113.05.2021 21:05
-
listova06.11.2022 02:04
-
atsaruk200204.10.2022 20:36
-
Алёнушка4308.07.2020 16:59
-
Италия1324.10.2021 02:28
-
Торт12309.05.2021 06:42