Есть ответ 👍

Забавные об учебных вещах. на что они похожи? предлставьте что они живые о чем они могут разговаривать

162
434
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

irinalera22
4,5(31 оценок)

Как я под партой сидел. автор: виктор голявкин

только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.

интересно, что он подумает? станет спрашивать у всех, куда я делся,— вот смеху-то будет! уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «когда же,— думаю,— он увидит, что меня в классе нет? » а под партой трудно сидеть. спина у меня заболела даже. попробуй-ка так просиди! кашлянул я — никакого внимания. не могу больше сидеть. да ещё серёжка мне в спину ногой всё время тычет. не выдержал я. не досидел до конца урока. вылезаю и говорю:

— извините, пётр

учитель спрашивает:

— в чём дело? ты к доске хочешь?

— нет, извините меня, я под партой

— ну и как, там удобно сидеть, под партой? ты сегодня сидел тихо. вот так бы всегда на уроках.

кому что удивительно. автор: виктор голявкин

танька ничему не удивляется. она всегда говорит: «вот уж не удивительно! » — даже если бывает и удивительно. я вчера на глазах у всех перепрыгнул через такую никто не мог перепрыгнуть, а я перепрыгнул! все удивились, кроме тани.

«подумаешь! ну и что же? во уж не удивительно! »

я всё старался её удивить. но никак не мог удивить. сколько я ни старался.

я из рогатки попал в воробышка.

научился ходить на руках, свистеть с одним пальцем во рту.

она всё это видела. но не удивлялась.

я изо всех сил старался. что я только не делал! залезал на деревья, ходил без шапки

она всё не удивлялась.

а однажды я просто вышел с книжкой во двор. сел на лавочку. и стал читать.

я даже не видел таньку. а она говорит:

— удивительно! вот не подумала бы! он читает!

карусель в голове. автор: виктор голявкин

к концу учебного года я просил отца купить мне двухколёсный велосипед, пистолет-пулемёт на батарейках, самолёт на батарейках, летающий вертолёт и настольный хоккей.

— мне так хочется иметь эти вещи! — сказал я отцу.— они постоянно вертятся у меня в голове наподобие карусели, и от этого голова так кружится, что трудно удержаться на ногах.

— держись,— сказал отец,— не упади и напиши мне на листке все эти вещи, чтоб мне не забыть.

— да зачем же писать, они и так у меня крепко в голове сидят.

— пиши,— сказал отец,— тебе ведь это ничего не стоит.

— в общем-то ничего не стоит,— сказал я,— только лишняя морока.— и я написал большими буквами на весь лист:

вилисапет

писталет-пулимёт

самалёт

вирталёт

хакей

потом подумал и ещё решил написать «мороженое», подошёл к окну, поглядел на вывеску напротив и дописал:

мороженое

отец прочёл и говорит:

— куплю я тебе пока мороженое, а остальное подождём.

я думал, ему сейчас некогда, и спрашиваю:

— до которого часу?

— до лучших времён.

— до каких?

— до следующего окончания учебного года.

— почему?

— да потому, что буквы в твоей голове вертятся, как карусель, от этого у тебя кружится голова, и слова оказываются не на своих ногах.

как будто у слов есть ноги!

а мороженое мне уже сто раз покупали.


Все герои вымышленные персонажи. события связаны со старой эпохой. вывод в сказках на одну тематику.

Популярно: Литература