Кратко об отношениях крупской и сталина ! отдельно кратко конкретно о жизни крупской !

194

253

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Айдана55л

История

4,8(13 оценок)

Надя крупская родилась 26 февраля (по новому стилю) 1869 года в санкт-петербурге в небогатой дворянской семье. отец константин игнатьевич после окончания кадетского корпуса получил должность начальника уезда в польском гроеце, а мать елизавета васильевна - работала гувернанткой. отец умер, когда наде крупской было 14 лет, так как отец считался «неблагонадежным» из-за связи с народниками, то пенсию за него в семье получали небольшую.надежда жила вместе с матерью елизаветой васильевной. крупская училась в петербурге в частной гимназии княгини оболенской, дружила с а.тырковой-вильямс, будущей женой п.б.струве. окончила гимназию с золотой медалью, увлекалась л.н.толстым, была «толстовкой». окончив восьмой педагогический класс. крупская получила диплом наставницы и успешно преподает, готовя к экзаменам учениц гимназии княгини оболенской. затем училась на бестужевских курсах.осенью 1890 года надя бросает престижные женские бестужевские курсы. она штудирует книги маркса и энгельса, ведет занятия в социал - демократических кружках. специально для изучения марксизма вызубрила .

alsumadiarova

История

4,7(89 оценок)

Жан жак руссо (1712 – 1778 гг.) в своих первых произведениях руссо выразил положения своего мировоззрения. основы гражданского быта, разделение труда, собственность, государство и законы являются лишь источником неравенства, несчастья и порочности людей. исходя из мысли, что человек от природы наделен склонностью к добру, руссо считал, что основной педагогики является развитие вложенных в человека природою добрых задатков. с этой точки зрения руссо восставал против всяких насильственных приемов в деле воспитания и в особенности против загромождения детского ума ненужными знаниями. идеи руссо оказали влияние на деятелей великой французской революции, они записаны в американской конституции, его педагогические теории все еще о себе знать косвенным образом почти в каждой школе во всем мире, и его влияние на сохранилось до наших дней. руссо развил свои политические идеи в ряде трудов, вершиной которых является вышедший в 1762 году трактат «об общественном договоре». «человек рожден быть свободным, а между тем он везде в оковах». эти слова, которыми начинается первая глава трактата, обошли весь мир. вольтер (1694—1778 гг.) творческое наследие вольтера огромное: пятьдесят томов по шестьсот страниц каждый. именно о нем сказал виктор гюго, что «это не человек, это - эпоха». вольтер и до сих пор имеет славу ученого, философа, поэта. что можно найти в «философских письмах» вольтера? принципы философии, которые и теперь являются актуальными: терпимость, право на свободное высказывание собственной мысли. а как относительно религии? это также была горячая тема. оказывается, просветители, в частности вольтер, не отбрасывали существования бога, но отбрасывали влияние бога на судьбу человека. дени дидро (1713- 1784 гг.) основатель и редактор «энциклопедии, или толкового словаря наук, искусств и ремесел». монтескьё французский писатель, правовед и философ, автор романа «персидские письма», статей из «энциклопедии, или толкового словаря наук, искусств и ремёсел», труда «о духе законов», сторонник натуралистического подхода в изучении общества. разработал доктрину о разделении властей. монтескьё вёл простую уединённую жизнь и с полной душевной силой и глубокой серьёзностью концентрировался на наблюдателя, думающего и ищущего нормы. пост президента парламента бордо, доставшийся монтескьё в 1716 г., вскоре стал его тяготить. в 1726 году он оставил эту должность, но, как владелец замка ла-бред, верно сохранял корпоративные убеждения парламентской аристократии.