Задание 3. Какие изобразительные средства использует автор для описания Павлуши в отрывке? С какой целью? Дайте развернутый ответ на вопрос.
Не успел рассказчик произнести это последнее слово, как вдруг обе собаки разом поднялись с
судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке. Все мальчики перепугались. Ваня
выскочил из-под своей рогожи. Павлуша с криком бросился вслед за собаками. Лай их быстро
удалялся... Послышалась беспокойная беготня встревоженного табуна. Павлуша громко кричал:
«Серый! Жучка!..>> Через несколько мгновений лай замолк; голос Павла принесся уже издалека...
еще немного времени: мальчики с недоумением переглядывались, как бы выжидая, что-то
будет... Внезапно раздался топот скачущей лошади; круто остановилась она у самого костра, и.
уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлуша. Обе собаки также вскочили в кружок света и
Что там? что такое?
спросили мальчики. Ничего,-
тотчас сели, высунув красные языки.
так, что-то собаки зачуяли. Я думал, волк, - прибавил он
отвечал Павел, махнув рукой на лошадь.
равнодушным голосом. проворно дыша всей грудью. Я невольно полюбовался Павлушей. Он был
очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью
и твердой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на
волка... <<Что за славный мальчик!>>
-думал я, глядя на него.
спросил трусишка Костя. - Их всегда здесь много, -
-А видали их, что ли, волков-то?
отвечал Павел, да они беспокойны только зимой. Он опять прикорнул перед огнем. Садясь на
землю, уронил он руку на мохнатый затылок одной из собак, и долго не поворачивало головы
обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павлушу. Ваня опять залез под рогожу.

,а то сколько бы раз не читала не могу увидеть,какие тут выраз.средств:(

187

280

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vera186

Литература

4,4(35 оценок)

Петя ростов- младший ребёнок в семье .он попадает на войну в совсем юном возрасте .он ставит себе цель совершить подвиг, стать героем , но генерал запретил пете участвовать в военных действиях .но ростов стремится выглядеть старше своих лет, доказать окружающим, что он уже взрослый и самостоятельный. он проявляет благородство и сочувствие французу. благородство пети идет от души, однако он стесняется своего поступка.именно через внутренний размышления пети читатель видит, насколько велико его желание совершить подвиг во что бы то ни стало, и насколько огромной была его любовь к людям.