ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь. 1. Тема твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»
А зображення подорожі сім’ї Руснаків у пошуках реліквії – козацької шаблі
Б розповідь про музеї козацтва України
В розповідь про добу козацтва і опис запеклих козацьких боїв
Г зображення історичної події часів Богдана Хмельницького
2. «Таємниця козацької шаблі» за жанром
А пригодницька повість Б казка
В оповідання Г новела
3.На світлині зображено

А Підгорецький замок
Б Кам’янець-Подільський замок
В Олеський замок
Г Тараканівський форт

4. Машка у творі Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» - це
А мама Антипка Б сестра Наталки
В машина Г однокласниця дівчинки
5. Про яку історичну пам’ятку йдеться мова у загадці: «Не горіх, а тверде; не
панни, а в узорах жупани; стрілець їх сватав, та й голову склав»(за твором
З.Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»)?
А замок у Підгірцях Б Олеський замок
В Хотинську фортецю Г «Козацькі могили»
6. Привид з твору З.Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»
А патріотично налаштований Б фантастично налаштований
В вороже налаштований Г по-товариськи налаштований
7. Розповідь у творі Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри» ведеться від імені
А автора Б Ромки Черняка
В Васі Богданця Г дідуся Грицька
8.У творі Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри є всі події, ОКРІМ
А Вася Богданець украв окуляри в Юлії Юхимівни
Б Вася Богданець сидів на першій парті
В «Панасонік», «Електрон» - це комп’ютерні ігри
Г дідусь зірвав з носа Васі Богданця окуляри
9.Вася вважав, що записку, яку він знайшов у підручнику української мови,
написав/написала
А Рита Скрипаль Б Маргарита Степанівна
В вчителька історії Г Ромка Черняк
10. Події у творі Всеволода Нестайка відбуваються в
А Луцьку Б Києві

В Харкові Г Одесі
11. Повість В.Нестайка “Чарівні окуляри” належить до літературного роду
А епос Б лірика
В драма Г ліро-епос
12.Двоє окулярів було в (за твором В.Нестайка «Чарівні окуляри»)
А Ліни Митрофанівни Б Юлії Юхимівни
В Галини Михайлівни Г Лідії Петрівни

Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. Кожне

завдання 1 б.

13. Установіть відповідність між героєм твору Зірки Мензатюк «Таємниця
козацької шаблі» та його характеристикою
1 « …який хоч і крутив дулі , проте палко
переймався долею національної реліквії»
2 « Ти смілива і … гарна»
3 «Хлопці стояли , мов гетьмани: поважні,
виструнчені , акуратні – по всьому видно , що то
українські лицарі, ще й численні нашивки на їхніх
рукавах виглядали так значимо»
4 «… модного, розумного, упевненого в собі» ,
«кульгавого хлопчика, елегантного , прилизаного , з
двома горбочками на голові»

А Северин та Василь
Б Дядько Богдан
В Антипчик
Г Наталка
Д Привид

14. Установіть відповідність між фразою про Васю та її автором
1 «Сонечко моє руденьке!»
2 «Ти в нас особливий сонячний хлопчик!»
3 «Рудий Африканський Їжачок»
4 «Рижухо мій дорогий!»

А дідусь
Б Ромка
В бабуся
Г мама
Д Рита Скрипаль

15. Установіть відповідність між думками й вчинками одного й того самого героя
1 «Схопив/схопила ті окуляри,
почепив/почепила і... дихати
перестав/перестала».
2 «Вважав/вважала, що «книжки-
вчорашній день».
3 «Швиденько назбирав/назбирала
ромашок, рожевої конюшини, а тоді
помітив/помітила чудову парасольку
лілового сусака… Потягнувся/
потягнулася за ним, та враз ноги
посунулися кудись донизу... і він/
вона шелеснула в воду».
4 «Знайшов/знайшла власника шаблі і
дав/дала йому адресу покупця».

А «Був/була елегантний/елегантна і
модний/модна до неможливості,
зачесаний/зачесана так гладесенько,
що волосся лежало, мов прилизане»
Б «Чітко побачив/побачила
трансформаторну будку в нашому
дворі, задньому, за гаражами»
В «Стояв/стояла
розгублений/розгублена і
дивився/дивилася униз, на землю, де
лежала драбина».
Г «… похапцем відчинив/ відчинила
двері машини, і раптом мобільний
висковзнув із рук... По екрану віялом
розповзлися тріщини».
Д «… взяв качан, а кермувати
вирішив/вирішила однією рукою».

16. Установіть відповідність

1 художній вислів, у якому один предмет чи явище
зіставляється з іншим, чимось подібним до нього
2 художній прийом, який полягає в перебільшенні
рис людини, предмета чи явища з метою надання
зображуваному виняткової виразності
3 образний вислів, у якому ознаки людини
переносяться на неживий предмет чи явище (одним
словом, олюднення),вона оживлює поезію
4 художнє означення, у перекладі з грецької мови
означає прикладка, прикладається до слова,
надаючи зображуваному більшої емоційності,
виразності й поетичності

А гіпербола
Б епітет
В метафора
Г порівняння
Д персоніфікація

3 рівень

Дайте розгорнуту відповідь на питання (2б.)

17. Чи погоджуєтеся ви з думкою героя твору, що найщасливіша хвилина буває
тоді, коли ми робимо добро таємно? Відповідь арґументуйте, вживаючи такі
фрази: Я вважаю ... . На мою думку … Тому що... . Наприклад …. Отже ...
Свої знання з тем цього розділу я оцінив би / оцінила б на ... .

1. Тема твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» - А зображення подорожі сім’ї Руснаків у пошуках реліквії – козацької шаблі.

2. «Таємниця козацької шаблі» за жанром - Г новела.

3. На світлині зображено - Б Кам’янець-Подільський замок.

4. Машка у творі Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» - Г однокласниця дівчинки.

5. Про яку історичну пам’ятку йдеться мова у загадці: «Не горіх, а тверде; не панни, а в узорах жупани; стрілець їх сватав, та й голову склав»(за твором З.Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»)? - Б Олеський замок.

6. Привид з твору З.Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» - Б фантастично налаштований.

7. Розповідь у творі Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри» ведеться від імені - Б Ромки Черняка.

8. У творі Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри є всі події, ОКРІМ - В «Панасонік», «Електрон» - це комп’ютерні ігри.

9. Вася вважав, що записку, яку він знайшов у підручнику української мови, написав/написала - А Рита Скрипаль.

10. Події у творі Всеволода Нестайка відбуваються в - А Луцьку.

11. Повість В.Нестайка “Чарівні окуляри” належить до літературного роду - Г ліро-епос.

12. Двоє окулярів було в (за твором В.Нестайка «Чарівні окуляри») - Б Юлії Юхимівни.

13. Установіть відповідність між героєм твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» та його характеристикою -

А Северин та Василь - 1 « …який хоч і крутив дулі , проте палко переймався долею національної реліквії»;

Б Дядько Богдан - не має варіанту;

В Антипчик - 4 «… модного, розумного, упевненого в собі» , «кульгавого хлопчика, елегантного , прилизаного , з двома горбочками на голові»;

Г Наталка - 2 « Ти смілива і … гарна»; 3 «Хлопці стояли , мов гетьмани: поважні, виструнчені , акуратні – по всьому видно , що то українські лицарі, ще й численні нашивки на їхніх рукавах виглядали так значимо».

14. Установіть відповідність між фразою про Васю та її автором -

А дідусь - Д Рита Скрипаль - «Рижухо міи‌ дорогии‌!»;

Б Ромка - 1 «Сонечко моє руденьке!»;

В бабуся - 2 «Ти в нас особливии‌ сонячнии‌ хлопчик!»;

Г мама - не має варіанту.

15. 1 - Вася;

2 - Наталка;

3 - Северин та Василь;

4 - Антипчик.

Автор фрази про Васю:

1 - дідусь;

2 - бабуся;

3 - Рита Скрипаль.

Відповідність між думками й вчинками героя:

1 - «Схопив/схопила ті окуляри, почепив/почепила і... дихати перестав/перестала» - Ромка;

2 - «Вважав/вважала, що «книжки-вчорашній день» - Вася;

3 - «Швиденько назбирав/назбирала ромашок, рожевоі‌ конюшини, а тоді помітив/помітила чудову парасольку лілового сусака… Потягнувся/потягнулася за ним, та враз ноги посунулися кудись донизу... і він/вона шелеснула в воду» - Наталка;

4 - «Знаи‌шов/знайшла власника шаблі і дав/дала и‌ому адресу покупця» - Северин.

16. 1. Що таке гіпербола?

Гіпербола - це художній прийом, який полягає в перебільшенні рис людини, предмета чи явища з метою надання зображуваному виняткової виразності.

2. Якими є особливості епітету?

Епітет - це художнє означення, яке прикладається до слова з метою надання зображуваному більшої емоційності, виразності й поетичності. Епітет може бути як фактичним, так і уявним, тобто не відповідати дійсності.

3. Що таке персоніфікація?

Персоніфікація - це образний вислів, у якому ознаки людини переносяться на неживий предмет чи явище (одним словом, олюднення), вона оживлює поезію. Цей художній прийом дає можливість автору надати предмету або явищу людських якостей, що робить його більш виразним та емоційним.

4. Які особливості метафори?

Метафора - це художній вислів, у якому один предмет чи явище зіставляється з іншим, чимось подібним до нього. Метафора дає можливість автору передати складні почуття, думки, стани за до простих образів, що робить текст більш доступним та зрозумілим для читача.

17. Я вважаю, що герой твору має правильну думку про те, що найщасливіша хвилина буває тоді, коли ми робимо добро таємно. На мою думку, коли ми робимо добрі справи без намагання отримати за це визнання чи похвалу, ми дійсно відчуваємо справжню радість і задоволення. Тому що, коли ми робимо добро для інших людей, ми не тільки допомагаємо їм, але й підтримуємо гармонію у світі. Наприклад, коли ми допомагаємо бездомним тваринам або старшим людям, ми робимо світ кращим і більш добрим місцем для життя. Отже, я погоджуюся з героєм твору і вважаю, що роблячи добрі справи таємно, ми знаходимо справжню радість і щастя. Свої знання з теми цього розділу я оцінив (оцінила) б на 8 з ів.

Історія світової культури немислима без "Слова о полку Ігоревім" — найвидатнішої пам'ятки культури Київської Русі. В історії загальнолюдської культури є твори, що відображають найкращі риси, властиві тому чи іншому народові. У них виражені найзаповітніші людські сподівання, особливості їх світосприймання і національних характерів, у них звучить жива історія. Будучи найдосконалішим виявом творчого генія певного народу, вони представляють його у вічно квітучому саду світової культури й мистецтва, стають здобутком усього людства. До таких першорядних шедеврів світового мистецтва належить і "Слово о полку Ігоревім". Понад вісім століть відділяють нас від часу виникнення цього твору, але він і досі не перестає хвилювати нас своєю поетичною красою, своїм благородним високогуманним і поетичним змістом, свіжістю і неповторністю.

Невеликою за обсягом є ця героїчна поема, але з її сторінок постає яскрава й велична картина бурхливого життя Київської Русі. Автор починає свою пісню "оть старого Владимера до ныняшняго Ігоря". І хоч "Слово..." присвячене зображенню невдалого походу Ігоря Святославича, предметом його неослабної уваги є важливі поетичні події, що відбуваються на відрізку руської історії, окресленому іменами цих двох князів.

З рядків поеми постають образи численних руських князів з їхніми доблестями і вадами, в їхніх складних стосунках між собою та іноземними сусідами, вимальовується образ Руської землі від боліт і розлогих рік півночі до далекої Тмутаракані. Пошматована міжусобицями, але єдина як держава, Русь виступає у "Слові..." не ізольованою, а в дружніх стосунках чи військових конфліктах з племенами і народами, що проживають за її межами.

Объяснение: