5. Любить ласувати родзинками ліричний герой/персонаж твору
А «Жар-птиця» (Ірина Жиленко)
Б «Казка про яян» (Емма Андієвська)
В «Гном у буфеті» (Ірина Жиленко)
Г «Говорюща риба» (Емма Андієвська)
Ответы на вопрос:
навчальна: продовжувати роботу над ідейно-художнім змістом твору Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути», звернути увагу на особливості змалювання авторкою моральних чеснот у тексті;
розвивальна: розвивати вміння висловлювати власні міркування про моральний вибір у житті кожної людини;
виховна: виховувати усвідомлення важливості моральних чеснот у житті людини, формувати повагу до друзів та до батьків.
Обладнання: підручник, портрет Ніни Бічуї, кошик та питання, інформаційні пакети.
ПЕРЕБІГ УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Оголошення теми й мети заняття
ІІІ. Перевірка домашнього завдання
ІV. Засвоєння навчального матеріалу в процесі виконання практичних завдань
Бесіда з учнями
Як ви гадаєте, про що твір Ніни Бічуї?
Які основні проблеми порушує авторка?
Знайдіть кульмінацію у творі. Прочитайте.
У чому полягає мораль твору?
Що таке моральні якості? Назвіть їх.
Якими моральними якостями наділені ви?
Колективне складання схеми
ЛЮДИНА
ДОБРОТА, МИЛОСЕРДЯ. СПІВЧУТТЯ, ЧУЙНІСТЬ
МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ
ЖОРСТОКІСТЬ, ЗЛІСТЬ, БАЙДУЖІСТЬ
СВІТ
Популярно: Українська література
-
ekaterina040510.02.2021 20:35
-
доминик1329.01.2022 10:50
-
Язиля11114.04.2020 06:44
-
Kanmoen01405.01.2021 06:51
-
тата28317.06.2020 13:11
-
vangok3109.02.2023 14:20
-
ogne1arp07.12.2022 21:24
-
gabduhakovaari09.03.2020 16:54
-
margaRita228110.05.2021 09:59
-
Lizochka2007u15.04.2022 08:06