Задания на фото. 1. Какое местоимение образует падежные формы от другой основы? A) весь B) наш C) тот Д) они Е) что

2-
3-

3. Со словом брать могут образовать 2. измором 1. быка за рога 5. пример В 1, 2, 5 1, 2, 3 фразеологизмы: 3. постоянно 3, 4, 5 4. Сколько соответственно звуков [o] и непарных согласных звуков по твёрдости и мягкости в отрывке? С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной и шум нагорный - Всё вторит весело громам. A) 6-6 B) 8-7 C)7-6 D) 7-7 E) 8 – 8

5. Определив, по какому морфологическому признаку подобраны слова, укажите лишнее. А) вскипятить Д) построить В) расхвалить С) застелить E) распилить "1 стали непроезжими.

6. Предложение "Всю ночь бушевала мемель - дороги станет сложноподчинённым, если вместо тире употребить союз А) потому что Д) так как С) так что В) если Е) когда

7. Укажите существительные, имеющие форму только единственного числа и форму только множественного числа, соответственно: 1. белила 2. халва 3. дружба 7. белизна 5. чернила 6. перила A) 1, 5, 6; 2, 3, 4, 7 C) 2, 3, 4, 7; 1, 5, 6 E) 1, 2, 4, 6; 3, 5, 7 4. темнота B) 2, 3, 5; 1, 4, 6, 7 D) 1, 3, 5, 7, 2, 4, 6

8. Сколько соответственно слов с не, ни в предложении "Наши современники объезжают земной шар в (н)сколько сумок и без устали бороздят (н...кому (Н...)знакомые моря и (н...)кем (н...)виданные континенты, бесстрашно проносятся над (н...)когда (н...)приступной ледяной шапкой Арктики."? A 2,5 4,3 С 3, 4 6, 1 5, 2

9. Укажите предложение с местоимением что и частицей бы. А) Что (бы) мне почитать интересного по истории Китая? В) Все уговаривают её, что (бы) она учиться пошла. С) Что (бы) соединиться с отрядом, следовало переправиться на правый берег. D) Я отправился к реке, что (бы) отдохнуть. Е) Что (бы) полюбить музыку, надо её слушать. 10. Толкование и правильное написание слов объясняется в словарях А) толковом и словообразовательном 1) орфоэпическом и толковом

240

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LuizaLAIKE

Русский язык

4,6(7 оценок)

Відповідь:

Пояснення:

Задания на фото. 1. Какое местоимение образует падежные формы от другой основы? A) весь B) наш C) то

sonka1001p0arxp

Русский язык

4,5(3 оценок)

Яобожаю рисовать портреты. порой мне кажется – это все, что я умею. самые красивые работы у меня получаются в цвете. я работаю не красками или маслом, нет. простые цветные карандаши. иногда простые отметки лица могут занимать запредельно много времени.
мне надо отметить все: мельчайшую родинку, веснушки вокруг носа, царапина рядом с губой, носогубная складка, даже еле заметная полоска на лбу должна быть отображена. я должна все прорисовать, до последнего штриха. я медленнорисую круг, нахожу его середину – линию глаз. чуть выше – брови. все должно быть на местах – нос, ширина ноздрей, горбинка. губы, их форма, уголки. даже на подбородок может уйти не менее часа.
когда все прорисовано и все, порой самые незаметные детали отображены, я берусь за карандаши. бежевый, белый, серый, черный, нежно-красный, коричневый – это все цвета, необходимые для изображения натурального цвета. вначале я закрашиваю все бежевым цветом, не давя карандашом, что немало важно. просто легкими штрихами наношу этот цвет. следующий – белый. все блики должны быть выделены белым цветом, чтобы создать необходимый эффект. черным надо выделить тень, тень от носа, от носогубной складки, даже от еле видимой морщины. казалось бы уже все, но нет. еще надо прорисовать губы и румяна красным или розовым цветом. еле прикасаясь к полотну с рисунком, я штрихую зону скул и губы красным карандашом.
всю работу я делаюне шумя, молча. я боюсь, что собственные мысли собьют меня с моей работы.
по-моему, это сложно – рисовать. это не просто каракули, а настоящее искусство. ведь даже на зрачок может уйти уйма времени. но для того, чтобы научиться рисовать настоящие шедевры мне необходимо тренироваться, пусть даже и на портретах. я не думаю, что зря трачу свое время, хоть каждая секунда времени и бесценна. я обожаю рисовать, для меня это – все. возможно, даже моя будущая профессия будет связана с искусством.