3.     Традиційним римованим віршем є твір: А «Мій ангел такий маленький.» Б «Чоловічий танець» В «Коли до вас темної ночі...»
Г «Із янголом на плечі»
4.    Визначте, у якому з цих віршів автор звертається до юнака із закликом
наважитися стати дорослим, мужнім:
А «З янголом на плечі» Б «Дівчинка» В «Чоловічий танець» Г «Мій ангел такий
маленький»
5.   «Розчарована осінь клигає по дворі»- виділений фрагмент тексту є прикладом:
А епітета Б метафори В персоніфікації Г анафори
6.   Біблійні мотиви наявні в поезії
А «Дівчинка» Б «Мій ангел такий маленький...» В «Чоловічий танець» Г «Жовтень
жовті жолуді»
Завдання 7-9 на відповідність. Кожне оцінюється в
7 Установіть відповідність.
Художній засіб Приклад
1    епітет
2    інверсія
3    порівняння
4    персоніфікація

А Станьмо ось тут навшпиньки спокій їх берегти.
Б Там, за тополями, за огорожами, де місто тікає на ніч в степи
В Вечір, мов казка, над Україною казка, як вечір
Г Може, не зможу батьком — стану їм старшим братом
Д Треба в житті любити гаряче і багато: сонце, дощі зернисті

8.Установіть відповідність між поезіями та уривками з них.
1. І Павлюк «Дівчинка»
2. В.Герасим’юк «Чоловічий танець»

А.А потім його онуки .Потім правнуки.І
колись буде ціла лев‘яча родина.

3. А.Мойсієнко «Жовтень жовті
жолуді»
4. І.Малкович «З янголом на плечі»
5. Г.Кирпа « Коли до вас темної
ночі…»

Б. А він йде і йде, хоча
вже й не дихає свіча,
лиш вуста дрижать гарячі:
янголе, не впадь а плеча.
В. Ти стань у це найтісніше коло,
обхопивши руками плечі
двох побратимів,
Г. Листопадом,бабиним літом,набиває вітер
золотий кисет
Д. На душі прохолода. Навіть півень затих

9 Установіть відповідність між виразами та засобами поетичного синтаксису.

1. Риторичне звертання.
2. Риторичний оклик.
3. Інверсія.
4. Анафора.

А. Треба в житті любити гаряче і багато:
сонце, дощі зернисті
Б. А   пташата, немічні ще,
невміло ворушаться і живуть!..
В. Юначе! Хай буде для неї твій сміх,
І сльози, і все, до загину...
Г. Музика, що пішла.
Д. І хто напасеться,
хто набігається,
хто нахитається,
хто належиться.

10. Написати твір-мініатюру на одну із тем:
«Кожне слово нашої мови записане в літописі» (за творчістю В.Голобородька)
«Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну»
«Треба в житті любити гаряче й багато» (за творчістю В.Підпалого)

102

302

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ShudrenkoArtem

Українська література

4,8(63 оценок)

будь-яка людина потребує справжньої дружби - чи то маленький бешкетник, чи то витривалий військовий. на мою думку, кращий друг - той, хто може надихати на розвиток та реалізацію моїх здібностей, як творчих, так і розумових, а не той, хто прагне лише розважатись та покине мене в скрутну хвилину. такий "друг" рано чи пізно залишить тебе, однак так і не принесе щось справді потрібне в твоє життя. найкращим прикладом такої дружби я вважаю героїв повісті я. стельмаха - митька та сергія. спочатку хлопці не виявляють жодної цікавості до збирання усяких комах, до вивчення зоології. приятелі збираються присвятити час виключно забавкам, як це й годиться п’ятикласникам, що важко працювали весь навчальний рік. ситуацію різко змінює другорядний персонаж-велосипедист васько, який таємничо розповідає їм про страшне чудовисько, химеру, що живе в лісовому озері. захопившись відгадкою таємниці лісового озера, хлопці намагаються знайти наукове пояснення феномену, тому ходять до бібліотеки й читають по вісім книжок із зоології на тиждень. вони старанно вивчають факти, проводять справжнє серйозне дослідження, не шкодуючи нічого, — ні власних сил, ні сну, ні навіть життя невинної курки. митько вже на основі винайдених доказів і прочитаної літератури робить припущення про виникнення назви села юрківка, виводячи його значення з назви юрський період. а чудовисько отримує ім’я на честь новоявлених учених — митькозавр стеценка. така назва вказує на те, що друзі не намагаються вкрасти один в одного першість, плануючи розділити порівну славу досягнень. митько, як і сергій можуть бути впевненими, що між ними існує справжня дружба. такого ж прагну і я: розвитку, пригод та гумору! )