Развернутый план сочинения Обломов и Штольц.

I. Принцип антитезы – характерная черта романа :

1. каждая историческая эпоха рождает «новых людей» и сохраняет традиции в личностях, хранящих ;

2. в романах Гончарова сопоставляются нерешительные личности с характерами редкими и деятельностными: Петр Адуев – Александр Адуев («Обыкновенная история»), Штольц – Обломов («Обломов»), Райский – Волохов («Обрыв»).

II. Штольц – антипод Обломова:

1. общие черты:

а) возраст;

б) вероисповедание;

в) обучение в пансионате Ивана Штольца в Верхлёве;

г) служба и быстрая отставка;

д) любовь к Ольге Ильинской;

2. различные черты:

а) портрет;

б) родители;

в) воспитание;

г) отношение к учебе в пансионате;

д) дальнейшее образование;

е) образ жизни;

ж) ведение хозяйства;

з) жизненные стремления;

и) взгляды на общество;

к) отношение к Ольге;

л) взаимоотношение и взаимовлияние;

м) самооценка;

н) особенности характера.

III. Значение образов Обломова и Штольца:

1. отразил в Обломове типические черты патриархального дворянства;

2. Обломов вобрал в себя противоречивые черты русского национального характера;

3. Штольцу отводилась роль человека сломить обломовщину и возродить героя;

4. Неясность представлений Гончарова о роли «новых людей» в обществе привела к неубедительности образа Штольца.

293

419

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

xokkey1

Литература

4,5(50 оценок)

Впервую годовщину войны шолохов напечатал в «правде» проникнутый публицистической страстностью и непоколебимой уверенностью в торжестве правого дела рассказ «наука ненависти» . давая высокую оценку этому про «ведению, «правда» спустя несколько дней писала: «как рождается в сердце бойца красной армии неугасимая ненависть к врагу, недавно рассказал в своей замечательной художественной повести «наука ненависти» писатель михаил шолохов» . в основу этого рассказа автор положил действительные события, о которых поведал ему на фронте один из участников войны. боец не хотел, чтобы родные узнали о его военных лишениях, о тяжелых испытаниях, познанных им в фашистском плену, и просил не называть его фамилию. да и у шолохова не было необходимости замыкаться в рамках частной судьбы. рисуя крупным планом характер лейтенанта герасимова, проходившего в суровых боях с врагом «науку ненависти» , писатель художественно зримо раскрывал национальный характер человека, оторванного войной от мирного труда, показывал становление и закалку советского воина. «наука ненависти» и «наука побеждать» органически связаны между собой, немыслимей одна без другой. воля к жизни и сопротивлению, желание жить, чтобы сражаться, высокий воинский дух герасимова, прошедшего школу ненависти к врагу, неистребимая жажда победы раскрываются шолоховым как типические национальные черты народа, со всей силой развернувшиеся в годы великой битвы.