1. Позначте словосполучення, які задовольняють вимогам чистоти мовлення: А прийняти до уваги, не дивлячись на труднощі;
Б здавати іспит, продовжити контракт;
В рахувати за необхідне, відноситися з повагою;
Г договірні зобов’язання, підбивати підсумки.
2. Позначте ряд, у якому всі форми кличного відмінка записано правильно:
А Віталіє Богдановичу, Вікторе Петровичу, Павле Івановичу;
Б Світлано Сергіївно, пане директор, Дмитре Володимировичу;
В Ганно Миколаївно, громадянине Савчук, Петре Михайловичу;
Г Василе Борисовичу, шановний лікарю, Софіє Олексіївно.
3. Позначте ряд правильно утворених відмінкових форм числівників:
А семистам п’ятидесяти дев’яти учням;
Б двохста шістдесяти чотирьох студентів;
В двомастами шістдесятьма вісьма працівниками;
Г вісьмистами тридцятьма чотирма громадянами.
4. Позначте правильно побудоване словосполучення з прийменником:
А робота по реконструкції;
Б приймають по понеділках;
В приїхав по речі;
Г працює по сумісництву.
5. Укажіть речення, у якому потрібно вжити дієслово в множині.
А Ніхто з працівників не (звертався, зверталися) до профкому.
Б Чимало учнів (відпочиває, відпочивають) у літніх таборах.
В (Минуло, минули) кілька тижнів.
Г Дванадцять випускників (вступило, вступили) до університету.
6. Позначте ряд, у якому подано неправильне тлумачення слова:
А утверджувати — установлюючи щось, робити міцним, загальноприйнятим;
Б затверджувати — вважати щось остаточно вирішеним, узаконювати щось;
В адрес — місце перебування чи проживання особи або місце знаходження установи;
Г виголошувати — прилюдно виступати (з промовою, доповіддю).
7. Позначте речення, що не містить лексику обмеженого вживання:
А Файна днинка нині має бути.
Б Ковші з доменної печі пішли на відвал.
В Я пропрацюю на компі.
Г Потрібно правильно визначити пріоритети.

8. Укажіть ряд фразеологізмів, що не є синонімами:
А губи надути, напустити пиху;
Б бісики пускати, очима стріляти;
В в баранячий ріг зігнути, в три дуги скрутити;
Г високо нестися, дерти кирпу.
9. Укажіть ряд, у якому подано неправильне тлумачення фразеологізму:
А голову підставляти — зазнати покарання;
Б почивати на лаврах — зазнаватися;
В розкрити рота — здивуватися;
Г стерти в порох — знищити.
10. Укажіть ряд, у якому неправильно визначено вид тропа, використаного в тексті.
А А за вікнами так само цвіли великоокі мальви… — епітет.
Б Жоржини на Чорнобильській дорозі вже другий рік як струшують біду…— метафора.
В Я втомлена, як квіти восени…— порівняння.
Г Високий літній день підвівся в ясне небо.
І вовну білих хмар тримає при землі.— гіпербола.
11. Позначте ряд слів, які не є лексичними синонімами:
А сумлінний, старанний, покірний;
Б сусідній, недалекий, ближній;
В вимогливий, суворий, прискіпливий;
Г пильний, уважний .
12. Укажіть ряд, у якому неправильно визначено вид стилістичної фігури.
А і, сонце, ти прийшло крізь ґрати! — риторичне звертання.
Б Куди ж ти ділась, річенько? Воскресни! — риторичне запитання.
В Пам’яте, світлою будь!
Умій відрізнити тверезо
Чорне від білого
й біле від сірого теж.— антитеза.
Г Благослови, добра доле, вередухо вперта, на цій землі мені жити та на ній і вмерти.—
анафора.

210

383

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

isaevavika

Українська мова

4,7(71 оценок)

Темний( прикм) лис( им) гарний( прикм) яскравого( прикм), сонячного( прикм) дня( им). тут и( частка) прохолода( им), и( частка) дива( им) свитлови( прикм). райським( при км) птахом( им) здаэться( диэсл), дризд ( им)чи сойка( им), коли вони( займ), пролитаючи( диэсл), перетнуть( диэсл) сонячний ( прикм)проминь( им).листя( им) простисинькои( при км) горобини( им) в( прийм) пидлиску( им) спалахуэ( диэсл) зеленим( прикм) свитлом( им), мов у( прийм) казках( им) шахерезади( им).