8 Розгляньте малюнок. Схарактеризуйте цей біологічний об'єкт, відповідаючи на запитання.
(Для групової чи парної роботи можна застосувати
стратегію «Кубування» записати запитання на
гранях кубика та по черзі кидати його, відповідаючи
на запитання з верхньої грані.)
1. Опис (форма, розміри).
2. Порівняння (з іншими біологіч-
ними об'єктами).
3. Асоціації (що спадає на думку?
про що змушує думати?)
4. Аналіз будови (склад та як утворений).
5. Застосування (де та як «використовується» в ор-
ганізмі).
6. Ставлення (запропонуйте аргументи «за» або
«проти» наявності його в організмі).

156

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

1AnastasiaP

Биология

4,7(84 оценок)

Кубування — це приклад ігрової методики, а також один із методів навчання, що полегшує всебічне розглядання теми. Учні можуть виконувати кубування в парі, потім об'єднатися в групи. Слід провести через кубик слово. Це може бути літературний термін, визначення або якась інша назва. Дуже важливо застосовувати кубування до того, що вже добре відомо учням. Його можна використовувати на стадії актуалізації чи рефлексії.