Регистрация
тетрадка535243
07.10.2020 21:25
Русский язык
Есть ответ 👍

Задание: 1. Определить тему и основную мысль текста, придумать заголовок.

2. Определить морфологические средства связи предложений в тексте.

3. Определить лексические средства связи предложений в тексте.

4. Вставить пропущенные буквы.

5. Найти средства выразительности (тропы), определить их роль. Каков образ автора.

Заполнить таблицу, сделать вывод.

ФИ

№ задания

ответ

Оценка

1

2

3

4

5

Вывод: Докажите, что перед вами текст.

К.Г. ПаустовскийВ м..розные дни солнце восходит б..гровое, в тяж..лом дыму. И в это утро подн..лось над Бережками такое солнце. На реке был слышен частый стук ломов. Тр..щали костры. Ребята и старики работали с самого рассвета, скалывали лёд у мельницы. И никто сгоряч.. (не) заметил, что после полудня небо зат..нулось ни..кими облаками и задул по седым ивам ровный и тёплый ветер. А когда заметили, что переем…нилась погода, ветки ив уже оттаяли, и весело, гулко зашумела за рекой мокрая берёзовая роща. В воздухе запахл.. весной, навозом…

191
453
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

marystuart21
marystuart21
4,7(23 оценок)
Спи, младенец мой прекрасный, баюшки-баю. Как любил, Кавказ мой величавый, твоих сынов воинственные нравы. Да неужели вам мало, ненасытный вы этакий! О муза пламенной сатиры, приди на мой призывный клич! Люблю тебя, булатный мой кинжал, товарищ светлый и холодный. Ах, няня, няня, я тоскую. Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя, одна в глуши лесов сосновых давно-давно ты ждешь меня.

Подробнее - на -

Популярно: Русский язык