Определи, значения каких слов определи, значения каких слов в . запиши эти слова. определи способ их образования. образец: музыкант, играющий на барабане, - барабанщик барабан - корень + щик - суффикс = барабанщик (суффиксальный) специальная подставка для мыла - детёныш аиста - человек, живущий в городе - маленькая частичка снега -

166

232

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Даше4ка16

Русский язык

4,8(63 оценок)

Мыльница специальная подставка под мыло мыло мыльница корень + суффикс=мыльница суффиксальный

касымжомарттокаев1

Русский язык

4,7(35 оценок)

Жил да был на свете я. кто это я? а я - это ученик, ну, не хороший ученик, конечно, но все-таки. учился это я, учился, да и заболел. ну, да, с кем не бывает! а в это время в школе проходили по языку существительные общего рода. ну, я конечно, их и не выучил. и получил я за это в дневник двойку. обиделся я тогда на все эти существительные несчастные, да и не стал их учить. повздыхал, конечно, да и лег вечером спать. а ночью приснился мне страшный сон. как будто бы приходят ко мне все эти существительные. страшные они, ползучие какие-то, лезут они ко мне и шипят: "неряха! недотрога! тихоня! задира! ябеда! плакса! злюка! ш-! " испугался я и говорю: "вы чего ко мне пристали? я что вам? женского рода что-ли? " "ага! боишься? "- обрадовались существительные общего рода и тот час же превратили меня в девчонку. вот и платьице у меня, и косички. испугался я уже по-настоящему и прошу: "я обратно быть парнем хочу! превратите меня, , что вам стоит, вы ведь общего рода, можете быть и мужского и женского! " "понял наконец! "- обрадовались существительные. "умница! зубрила! разиня! зануда! растеряха! "- захохотали мне в ответ. "да хоть кто! прошу вас, верните меня, а то мне стыдно! "- прорыдал я. "а ты будешь учить нас? "- спросили меня они. "клянусь! "- ответил я и проснулся. потрогал я себя за волосы - короткие, и не ночная рубашка на мне, и все остальное как надо. подскочил тогда я на радостях с кровати, схватил со стола учебник языка, и давай учить правила. и с тех пор дружу я со всеми частями речи - хоть женского рода, хоть мужского, хоть общего. а если забудусь иногда и получу двойку, то вдруг услышу шепот: "разиня! тупица! ! " то сразу вздрогну, вспомню все и снова примусь за учение. а вы как думали? не верите? ага! а вы проверьте. выучите правила. и тогда все части речи языка станут вашими лучшими друзьями. вот так-то!