Уявіть що ви потрапили в давній київ. З ким би ви хотіли б там зустрітися та про що поговорити?(потрібен твір)

163

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

semenkrut123

Українська мова

4,4(36 оценок)

Я би написала про каковата поета извеснава уже давно

Вот так

vladazimenko15

Українська мова

4,8(9 оценок)

1. варіант, який є закінченням визначення. чуже мовлення, передане дослівно, без змін, називається… г) цитатою.

2. рядок, де є непряма мова: b) варвара запитала у начальника, чи можна послати телеграму в москву: у неї там занедужала мати (л. первомайський).

3. рядок, у якому цитату записано правильно: б) «найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова…» – писав панас мирний.

4. речення, яке відповідає схемі: «п», – а.

б) «ніщо так не красить людину, як натхнення», – подумала ярославна (о. гончар).

5. речення, де правильно розставлено всі знаки при прямій мові: г) бабуся питає: «а що, дітки? чого прийшли, мої соколята? » (марко вовчок).

6. речення, у якому допущено помилку при заміні прямої мови непрямою: b) карпо запитав, чи будете ставити паркан, чи без паркану обійдеться. 7. відповідність між поняттями та . 1) пряма мова: г. г) «та чим же я вам досадив? » – ягнятко, плачучи, питає (л. глібов). 2) діалог: в. в) – добридень дідусю! – вітається хлопчик. – добридень, синку! – радіє дід. – сідай, я тебе яблучком почастую з медом (о. іваненко). 3) непряма мова: а. а) мати через пліт запитала сина, куди він зібрався (м. стельмах). 4) цитата: б. б) м. рильський говорив, що «слово «вчитель» з давніх-давен користується великою шаною у народі».

8. відповідність між схемами та реченнями 1) а: «п! » б) і голос сильний нам з гори, як грім, гримить: «лупайте цю скалу! » (і. франко)

2) «п! » – а.

г) «здоров був, любий! » – жінка говорила, а в голосі її сльоза бриніла (леся українка). 3) «п, – а, – п? »

д) «за що ж, – хто-небудь попитає, – зозуля півня вихваляє? » (л. глібов). 4) «п, – а. – п! » b) «мої друзі – вбогі бідолахи, – говорить кармель. – от мої друзі! » (марко вовчок).

9. відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них. 1) кома:

в) «я цієї пісні ніколи не – сказав студентові тарас. – ви її всю знаєте? » (о. іваненко) 2) двокрапка:

д) зозуля прилетіла до чорного дрозда, питає(: ) «що ти робиш? » (г. сковорода) 3) лапки:

а) «прощай, самсоне! – крикнула зрадлива. – ти думав, що для тебе я забуду родину? (») (леся українка) 4) тире: б) «чого ж тебе понесло в поле? чого? » (–) допитувалась мати (с. васильченко).