Анализ стихотворения лермонтова я жить хочу

Стихотворение «Я жить хочу! Хочу печали» написано в 1832 году в период раннего творчества М.Ю. Лермонтова.

Поэту 18 лет, и по настоянию бабушки он вынужден покинуть Москву, чтобы поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге.

Объяснение:

1.

Стихотворение относится к романтизму.

2.Род

По роду произведение относится к лирике.

3.Жанр

Стихотворение создано в жанре философской лирики.

4.Проблематика

Лермонтов поднимает проблему собственного безразличия, которое наступает, когда человеку становится скучно, и он пресыщается жизнью.

5.Тематика

Главная тема стихотворения – судьба поэта и поэзии в обществе.

6.Идея

Лермонтов хотел показать, откуда он черпает источник вдохновения. Для него движущей силой являются страдания и печаль. Радость, любовь и счастье его не вдохновляют:

Что без страданий жизнь поэта?

И что без бури океан?

действие “тапера” происходит на празднике рождества в хлебосольном московском доме рудневых. хозяин дома аркадий николаевич руднев обычно приглашал на елку оркестр рябова, но в тот год он опоздал с заказом. с трудом найденный тапер оказывается четырнадцатилетним “бледным, худощавым мальчиком в
подержанном мундирчике”. одним из гостей рудневых был антон григорьевич рубинштейн. аркадий николаевич обращает его внимание на юного тапера. рубинштейн заинтересовался игрой юрия агазарова (таково имя тапера). рассказ заканчивается так: “реалист в поношенном мундире давно уже известен теперь всей
россии как один из талантливейших композиторов, а необычайный гость с царственным лицом еще раньше успокоился навсегда от своей бурной, мятежной жизни, жизни мученика и триумфатора. но никогда и никому агазаров не передавал тех священных слов, которые ему говорил, едучи с ним в санях, в эту морозную
рождественскую ночь его великий учитель”.

“тапер” — рассказ о реализовавшемся таланте, сбывшихся надеждах.

“тапер” начинается с обширной экспозиции, занимающей почти треть текста. автор представляет нам членов счастливой семьи рудневых: двенадцатилетнюю тиночку рудневу, лидию
аркадьевну и татьяну аркадьевну, аркадия николаевича и его жену ирину алексеевну. на елке к юрию относятся совсем не как к “официанту, умеющему играть”, все (кроме разве что “противной гордячки” лидии) сопереживают ему, принимают участие в его судьбе. рассказ завершается эффектным “happy end”.

“тапер” близок к очерку, и автор всячески подчеркивает это сходство. авторское примечание: “рассказ наш относится к 1885 году. кстати заметим, что основная фабула его покоится на действительном факте, сообщенном автору в москве м. а. 3-вой, близко знавшей семью, названную в рассказе
вымышленной фамилией рудневых”, что придает рассказу особое очарование.

чтобы раскрыть внутренний мир героя использует детали. детали одежды ("между тем маленькая фигурка, освободившись от своего башлыка и пальто, оказалась бледным, худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального "
), детали портрета ("лицо у него было некрасивое, но выразительное и с тонкими чертами; несколько наивный вид ему придавали вихры темных волос, завивающихся "гнездышками" по обеим сторонам высокого лба, но большие серые глаза - слишком большие для такого худенького детского лица - смотрели умно,
твердо и не по-детски серьезно. по первому впечатлению мальчику можно было дать лет одиннадцать - двенадцать".) говорят о герое как о бедном, но полном достоинства человеке с богатым внутренним миром. мальчик попросил позволения сыграть что-нибудь. он боялся, что ему откажут, а значит, он не сможет
заработать денег; хотел доказать, что он умеет играть, отстаивал так своё человеческое достоинство. он играет "венгерскую рапсодию” ф. листа. “странно было видеть и слышать, как этот маленький человечек, голова которого едва виднелась из-за пюпитра, извлекал из инструмента такие мощные, смелые,
полные звуки. и лицо его как будто бы сразу преобразилось, просветлело и стало почти прекрасным; бледные губы слегка полуоткрылись, а глаза ещё больше увеличились и сделались глубокими, влажными и сияющими”.

это произведение ф. листа отличается особой сложностью, поэтому требуется настоящий
талант, чтобы сыграть его. лист писал: “необходимым элементом музыки является виртуозность… от её дуновения зависит жизнь и смерть доверенного ей художественного произведения…