1. Отметьте пару исторически однокоренных слов. A. Ушлый, гусар
Б. Гусь, гуща
B. Гусли, успеть
Г. Гусеница, усатый
Д. Ущелье, кушать

2. Отметьте слово, написание которого не соответствует морфологическому
принципу русской орфографии.
A. Призадумался
Б. Подступ
B. Несгибаемый
Г. Небезынтересный
Д. Выращенный

3. Отметьте слово, которое может быть в разных контекстах наречием, кратким
прилагательным и словом состояния.
А. безлюдно
Б. можно
B. плоско
Г. гордо
Д. интересно

4. Найдите плеоназмы, исправьте предложения.
A. В литературном наследии писателя большое и видное место занимает разоблачение
ложных эстстических установок.
Б. Вольнолюбивая тема является основным лейтмотивом всего творчества Некрасова.
B. Между различными традициями общей языковой дидактики существуют заметные
различия.
Г. Загрязнение атмосферного воздуха - животрепещущая и актуальная проблема нашего
века.
Д. В самые ближайшие дни мы это выясним.

5. Восстановите словообразовательное гнездо, определив начальное слово и
дальнейшее образование новых слов.
Языковой, языкознание, язычок, язык, языковед, языковой, англоязычный,
Межъязыковой.

257

379

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Sofochka1309

Русский язык

4,6(3 оценок)

Вернулся из больницы,пошёл на фабрику,пошёл в мастерскую,вернулся из библиотеки,пошёл в театр,вернулся с базара,пошёл в детский сад,пошёл на дискотеку.