Көмектесіндерш керек болып тұр. Қазақ Әдебиеті бжб бұл. Тапсырма 1. Шығарманың көркемдік тіліне талдау жүргiзiнiз . Өлеңнен мысал Бiз бiр енеден бір едік , Бір енеден екі едік , Екеуiмiз жүргенде , Бiр - бiрiмiзге ес едік . Бір енеден уш едік , Үшеуiмiз жүргенде , Толып жаткан куш едік . Мен ақ сұңқар құстың сойы едiм , Шамыркансам тағы кетермін , Кетпей де нешік етермiн ? Мен Нарында жүргенде Еніреп жүрген ер едім . Исатайдын барында Екi тарлан бөрі едім , Кай казактан кем едім ? Көркемдік сипаты Идеяны ашудағы орны.
Көмектесіндерші Және 2 ші тапсырмаға көмектесіндерші
2-тапсырма « Махамбет шығармаларында жалынды , саяси өткірлік пен терең ой , нәзік сезім әрдайым ұштасып , біте қайнасып жатады » деген пікірді жалғастырып , ғаламдық тұрғыда талдай отырып , әдеби эссе жазыңыз . Сөз саны : 120-150 .

197

455

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

влад2220

Қазақ тiлi

4,5(18 оценок)

Оқушы - шәкірт, дәрігер - емші, жазу - жазба, қорқу - айбыну, қуану - масаттану, мақтану - күбіну, шебер - өнерлі, әзір болу - дайын болу, сыйлау - марапаттау, көп сөйлесу - мылжыңдау