3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Определи виды предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений. Ковыль полынь Степной пейзаж Бывал ли ты в ст...пи Какой простор Какая безбреж- ная' ш...рь П...см...три вокру..., и ты увидишь, как спокойна ш..рокая степь жаркий воздух в...лнуется над степ...ю К...выль уже принял ...сеннюю' cep...бристую? ...краску П...Лынь сле...ка п...ж...лтела Аст...пной курай“ стал кр..сновато-бурым Как прекрасна р...дная степь (По М. Ауэзову) Подчеркни главные члены В выделенных предложениях. Выпи- ши из этих предложений словосочетания с именами существи- тельнщыми ПД МОЖНО БЫСТРЕЕ

105

173

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

algriskova06

Русский язык

4,7(12 оценок)

Степной пейзаж. Бывал ли ты в степи? Какой простор! Какая безбрежная ширь! Посмотри вокруг, и ты увидишь, как спокойна широкая степь. Жаркий воздух волнуется над степью. Еовыль уже принял осеннюю серебристую краску. Полынь слегка пожелтела, а степной курай стал красновато-бурым Как прекрасна родная степь!

Объяснение:

Думаю члены предложения подчеркнёшь, подлежащие одной чертой, отвечает на вопрос что?. Сказуемое двумя чертами, отвечает на вопрос что делать? что сделать? что сделает? и тд.