Главная мысль и кл слова найти главную мысль текста и ключевые слова в каждом предложении.

Вчера мне уже написали ответ, скриншот прикрепляю, но я так и не понял зачем автор написал этот текст.

Ведь главная мысль это о том что хотел сказать автор, чему учит этот текст. Мне был вчера дан ответ что гл мысль этоого текста "Они пошли гулять втроём." И что? Чему это учит? Не о чем? Просто пошли гулять втроем? Такого же не может быть.

Может автор хотел сказать что если выходите на улицу с собакой то обязательно одевать на собаку ошейник на поводке?

Сам рассказ.

На прогулку.
Лена с мамой идут на поле. Они хотят нарвать букет ромашек. Пёс Бимка просится гулять с ними. Он скулит и требует взять его. Мама надевает на Бимку ошейник и поводок. Они идут гулять втроём.

299

308

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

saparchikrusoy10t7

Русский язык

4,4(52 оценок)

Качественные прилагательные - разряд прилагательных ( называющих признаки предметов, к-рые обычно воспринимаются органами чувств (сладкий, горький; белый, чёрный, си ний; звонкий, тихий; мягкий, гладкий; широкий, узкий, высокий и др.); обозначают свойства характера и особенности психологического склада (мудрый, добрый, коварный, хитрый и др.); выражают оценку (отличный, замечательный, плохой, отвратительный и т. такие признаки могут проявляться в различной степени. ср.: горький, более горький, самый горький, горчайший и т. п. лишь немногие к. п. выражают абсолютный признак предмета, к-рый является неизменным, постоянным: глухой, хромой, женатый, пеший, карий, вороной и т. п. обычно к. п. имеют и полную, и краткую форму (красивый — красив, красива, красиво, красивы), однако нек-рые группы к. п. кратких форм не образуют: слова с суффиксами -ск-, -ое- (друже ский, рядовой, передовой и т. п.); нек-рые отглагольные образования с суффиксами -л- (горелый, полинялый и т. п., но: чахлый - чахл, хриплый — хрипл и др.); к. п. с суффиксами - -енн-и префиксом раз-, обозначающие высокую степень проявления признака (хитрющий, разлюбезный и т. п.); к. п. на -ш(ий), восходящие к формам сравнительной степени и утратившие своё прежнее значение (больший, младший и т. п.); к. п. цвета, образованные от существительных (шоколадный, сиреневый и т. п.); прилагательные, обозначающие масти животных (буланый, вороной и т. п.) и др. в своей основной массе к. п. изменяются по степеням сравнения [красивый - красивее, более (менее) красивый, красивейший, самый красивый], однако сравнительную степень не образуют к. п. с суффиксами -ск-, -ое-, -л- (у к-рых нет и кратких форм: дружеский, исхудалый и т. нек-рые прилагательные типа плавкий, тяжкий и т. п. (с суффиксом - все слова, обозначающие масти животных (каурый, саврасый и т. отдельные непроизводные слова (плоский, ветхий и т. к. п. сочетаются с наречиями степени ( аккуратный, вполне воспитанный и т. к. п. характеризуются след. словообразовательными признаками: прилагательные могут быть непроизводными (серый, чёрный и т. п.); ббльшая часть к. п. образует наречия на -о, -е, -и (светло, похоже, отечески); подавляющее большинство к. п. образует абстрактные имена существительные, т. е. имена качества (храбрость, красота, синь); многие к. п. образуют формы оценки (беленький, белёшенький, беловатый, белый-белый, развесёлый, предобрый). к. п. легко вступают в антонимические пары (скупой — щедрый, весёлый — грустный, высокий — низкий). к. п. по-разному реализуют эти свойства, напр. к. п. бедный, богатый всеми перечнеленными признаками, а к. п. типа гнедой имеют лишь один признак — непроизводность.