Рассказ бабушка с малиной Размышляем над прочитанным 1. Где происходит действие радуказа? Почему обычная ситуация ста ла для писателя художественным материалом? 2. Найдите в рассказе портрет бабушки. Какие ее черты подчёркин вает автор? Почему потеря малины стала для старушки трагедией? Как вы думаете, что стало истинной причиной ее горя? Обоснуйте свои ответ. 3. Проследите, как ведут себя после получившегося школьники и бабушка. Почему школьники в вагоне стали «трииллими шка сидела «молча»? Какие еще художественные детали использу ет автор, чтобы охарактеризовать их внутреннее состояние? Запишите детали в два столбика и сделайте вы всеки кои соки од турсии от героям автор. 4. Подготовьте чтение по ролям фрагмента рассказаксколсон «Рубак неловко прокашлялся» до конца рассказа, обсудите другие возмозки ные интонации для разных чтецов Какие слова или укусуси черкнуть логическими ударениями? Догадайтесь, что предложил рыбак школьникам. Как это характеризует рыбака не ми имому просияли»? Как понять слова рыбака хорошие ребят асукодом гадка у них еще слаба»?

101

347

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

SuperGirl1111468

Литература

4,4(32 оценок)

эпитет

. . . . . . . . . . . . . . ...

150 000+ пользователей

Оформить подписку