1.Физическая культура это: * А) часть культуры общества и человека;
Б) процесс развития физических ;
В) вид воспитания, направленный на обучение движениям и развитие физических качеств;
Г) развитие естественных сил природы и воспитание гигиенических качеств.
2.Смысл физической культуры как компонента культуры общества заключается в: *
А) укрепление здоровья и воспитание физических качеств людей;
Б) в обучении двигательным действиям и повышении работо ;
В) в совершенствовании природных, физических свойств людей;
Г) определенным образом организованная двигательная активность.
3. Результатом физической подготовки является: *
А) физическое развитие;
Б) физическое совершенство;
В) физическая подготовленность;
Г правильно выполнять двигательные действия.
4. Физическое развитие – это: *
А) процесс формирования, изменения морфофункциональных свойств организма;
Б) процесс атрофии жизненно важных органов и систем;
В) процесс развития диспропорционального роста скелета, мягких тканей и органов.
Г) процесс заторможенного развития морфофункциональных свойств организма.
5. Как расшифровывается ЗОЖ: *
А) Здоровьесберегающий образ жизни
Б) Здоровьеохраняющий образ жизни
В) Здоровьеформирующий образ жизни
Г) Здоровый образ жизни
6.От какого фактора здоровье человека зависит в большей степени? *
А) медицина
Б) экология
В) наследственность
Г) ЗОЖ
7. Режим дня студента определяется (устанавливается)? *
А) индивидуальным биологическим ритмом жизни
Б) физиологическими особенностями организма
В) учебным планом занятий в учебном заведении
Г) индивидуальным планом
8. Недельной нормой двигательной активности студентов являются занятия физическими упражнениями в объеме: *
А) 4-6 ч.
Б) 5-7 ч.
В) 16 ч.
Г) 10-12 ч.
9. Психическое или эмоциональное здоровье является показателем *
А) социального благополучия
Б) физического благополучия
В) психологического благополучия
Г) физиологического благополучия
10. Молодым людям, которые учатся, сколько необходимо приёмов пищи в день? *
А) 3
Б) 4
В) 5
Г) 2
11. Вредные привычки (курение, употребление алкоголя, психотропных веществ) оказывают вредное влияние: *
А) на нервную систему
Б) на функцию органов пищеварения
В) на работу органов дыхания
Г) все ответы верны
186
371
Ответы на вопрос:
Стихотворение «О, весна без конца и без краю...» написано 24 октября 1907 года. Как холодным северным октябрьским днём рождается подобное стихотворение — это истинная поэтическая загадка.
Общее впечатление от стихотворения — стремительность и тревожная радость. Отмечаем художественные особенности для того, чтобы помочь в выборе нужных интонаций для выразительного чтения. Трёхстопный анапест придаёт произведению стремительность вальса. Заметим анафоры («принимаю»), эмоциональность (восклицания, многоточия), оригинальность эпитетов («с буйным ветром в змеиных кудрях», «хмельная мечта»), метафоры («колодцы земных городов»).
Общее впечатление от стихотворения — стремительность и тревожная радость. Отмечаем художественные особенности для того, чтобы помочь в выборе нужных интонаций для выразительного чтения. Трёхстопный анапест придаёт произведению стремительность вальса. Заметим анафоры («принимаю»), эмоциональность (восклицания, многоточия), оригинальность эпитетов («с буйным ветром в змеиных кудрях», «хмельная мечта»), метафоры («колодцы земных городов»).
Популярно: Другие предметы
-
goroskopy12.11.2021 10:50
-
keramix19.12.2021 11:58
-
sadgerl508.06.2021 03:44
-
nikita42501.06.2023 02:16
-
оаилпаидшп21.08.2020 16:36
-
gotov234443333220.07.2022 03:09
-
applevip07.02.2023 23:19
-
AsakaKo08.08.2021 23:20
-
znaniya140204.08.2021 20:41
-
EeeeeeeROOOCK29.06.2022 03:56