1) Составить план сказки "Иван-крестьянский сын и чудо-юдо".

2) Написать сочинение на тему "Мои любимые

русские народные сказки

по плану:

І. Моя первая встреча со

сказкой.

II. Моя любимая сказка

а) название

б) герой и его качества,

поступки

в) почему мне нравится эта сказка?
3)нужны ли сейчас русские народные сказки?

175

193

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

GOKAS

Литература

4,5(82 оценок)

1) Иван идет бороться на жизнь

в гости к бабе яги

Иван победил чудовище

жены чудовища завистницы

устроим пир на весь мир

Sasha808621

Литература

4,4(91 оценок)

1)главный герой, по имени которого и назван роман, — евгений онегин. это молодой столичный аристократ, получивший типичное светское воспитание. онегин родился в богатой, но разорившейся дворянской семье. его детство прошло в отрыве от всего , национального. его воспитывал француз-гувернер.

2)познакомив читателя с "евгением онегиным", пушкин вводит в действие романа второго главного героя – владимира ленского. именно они станут для поэта теми персонажами, опираясь на которые он построит свою концепцию мыслящего человека эпохи. онегин и ленский, тем не менее, имеют нечто общее, роднящее и сближающее их. именно это общее и привлекает пушкина, создать вокруг героев тот божественный мир, который мы называем миром свободного романа.о ленском мы узнаем значительно меньше. можно с уверенностью предположить, что его раннее детство было весьма похоже на детство онегина, с той лишь единственной разницей, что его отправили учиться в европу, откуда он и приезжает в деревню

3)пушкин относится к ленскому с симпатией, сочувствием. в романе он размышляет, кем он мог бы стать, не оборвись его жизнь так рано. однако он не одобряет его оторванности от реальной жизни.

4) таким образом, воспитание и образование онегина были достаточно поверхностными. пушкинский герой все же получил тот минимум знаний, который считался обязательным в дворянской среде. он “знал довольно по-латыни, чтоб эпиграфы разбирать”, помнил “дней минувших анекдоты от ромула до наших дней”, имел представление о смита. в глазах общества он был блестящим представителем молодежи своего времени, и все это французскому языку, изящным манерам, остроумию и искусству поддерживать разговор.воспитание онегина, как показал пушкин, круг его чтения, сфера его интересов – все это лишено национальных основ. недаром в жизнеописании героя преобладает иноязычная лексика, особенность великосветской культуры, далекой от национально истоков.